我做得對作文

　　在三年級的一級班幹部的競選中，我以一票之差輸給了李澤豪。但是，我並不灰心，還暗暗地下了決心：一定要當上小隊長！天助我也，這幾天李澤豪正好上課的時候注意力不集中，作業馬馬虎虎，字也寫得不太認真。如果李澤豪再退步下去，小隊長的位置就非我莫屬！哈哈哈……

　　正當我得意洋洋的時候，突然想起陳老師曾經對我們說對一個道理：別人在有錯誤的時候不能幸災樂禍，而是應該去幫助別人。而李澤豪也是犯了錯誤的人。所以，我一定要幫助李澤豪！在下課的時候，我對李澤豪說：“你如果再退步下去，我會和你競爭，並且奪走你的小……。”“我才不會讓奪走我的小隊長呢！” 李澤豪打斷了我的話，胸有成竹地說。

　　我的話還真奏效，李澤豪果然進步了，老師也表揚了李澤豪，我心裡有說不出的高興。

　　雖然到目前為止，我還沒當過小隊長，但我覺得這件事我做對了。

還是我做得對

臨澤縣鴨暖學區曹庄小學四年級

　　曹九超

洋洋：

　　在我成長中，發生了許許多多的事，有令人快樂的、生氣的、激動的，唉，真是數不勝數。其中有一件事，我久久不能忘懷。

　　那是暑假的一天，我和熊帥去打籃球。天公不作美，狂風大作，不一會，豆大的雨點從灰暗的天空中直灑下來，打得臉部隱隱發疼，我們急了，一個勁地往家跑。就在這時，一個挑擔子賣菜的老太太，撐把黑布雨傘，在雨霧中顫顫巍巍地朝我們走來。我們直管向前沖，不料，你一頭撞在那老太太的懷裡。由於地濕打滑，她站不穩，一下子人仰“傘翻，”擔子里的蔬菜撒了一地。我滿懷期望地等着你去給那可憐的老太太賠禮道歉。可萬萬沒有想到，你竟然連珠炮般直數落那跌倒在地、呻吟不止的老太太：“你怎麼搞的？走路也不小心點兒，亂撞些什麼!你瞎了眼怎麼的……”

　　看着你那上下翻動的薄唇，老太太茫然了。那張嘴，曾經令我多麼喜歡，又令多少人羨慕：課堂上，你回答老師的提問，語言是那麼流暢。可是今天，你那張嘴，卻使我感到很陌生，讓我討厭你轉身就要走了，催我說“走吧!”我是跟你走呢？還是代你向老太太道歉。要知道，我不想失去最好的朋友。我選擇了後者，我沒有理你，而是去扶那可憐的老太太，給她拾青菜，撿雨傘，而且冒雨護送她上路。我冒雨小跑着，雖然雨點打在身上，覺得涼颼颼的，但我卻覺得心裡暖洋洋的，因為我實現了我的座右銘：幫助別人，快樂自己。可你呢，一轉身氣呼呼地走了。

　　雖然我遭到你的一頓臭罵，並且我們還差點斷絕關係，但我覺得還是我做得對。

（指導教師：王海霞）

　　當歲月的腳步越走越遠，當小樹身上的年輪又增加了一圈，我總會想起，在記憶的星河中，那一件件或對或錯的事，總會有一件讓我記憶深刻。

　　大約兩年前的暑假，一個涼風習習的夜晚，我和爸爸媽媽去銀河廣場滑旱冰，爸爸媽媽在一旁聊天，我則扶着欄杆做準備活動。過了一會兒，我開始繞着銀河廣場來回的滑行。

　　夜幕籠罩下的銀河廣場看得不十分真切，被星光包圍住的霓虹燈閃呀閃，給整個銀河廣場增添了幾分神秘而夢幻的氣息。我靠着欄杆喝水的時候，突然一股強大的衝力向我襲來，我緊緊抓住了欄杆才沒被帶倒。好不容易站穩后，我才發現原來剛才的那股衝力是我前面的兩個人撞到了一起，然後其中一個人又反彈到欄杆上形成的。撞到欄杆上的那個人迅速反應過來然後馬上逃走了。只剩下一個七、八歲的小弟弟還趴在地上起不來，他先是愣了一下，隨即哇哇大哭起來。那麼多雙鞋走過他身邊，竟全都像事前商量好了似的視而不見。我本來想過去扶他起來的，可是剛邁出兩步又猶豫起來。爸爸常叫我別多管閑事，那麼多人都沒管，我還是不管了吧。再說，他要是怨我，說是我把他推倒的怎麼辦呢？想到這兒，我轉身想像大家一樣一走了之，可是小弟弟那撕心裂肺般的哭聲一聲聲深入心底，他剛才一定摔得不輕！我這麼想着，雙腿又不聽話的停下來。我開始環顧四周，小弟弟的父母不在，他還穿着輪滑鞋，沒有帶護具，手腕好像也擦破了，自己又站不起來。我還猶豫什麼呢？天下兒女一家親，彼此有了困難，不就是應該互相幫助的嗎？於是，我走上去，小心地把他拉起來，又幫他拍掉身上的土，然後遞給他一張紙巾，說：“下次自己出來玩的時候小心點，別跑太遠，走路的時候慢一點。”他揚起那張還帶有淚水的髒兮兮的笑臉對我說：“謝謝你，大姐姐。”

　　目送小弟弟離開之後，我回去和爸爸媽媽說了這件事，媽媽笑着拍了拍我的肩膀，說：“孩子，你做得對。”

　　第四十二中學五年級：田蕾

　　語文試捲髮下來，同學們都在看自己的試卷，林拿到試卷一看，啊！一百分，心裡高興極了。他仔細一看，發現第二題的“具”字少了一橫，怎麼這樣粗心呢？幸好老師沒發現。怎麼辦呢？去不去找老師改分呢？改分吧，我好不容易才得了一百分；不改吧，這分數是假的。想到這裡，他決定做一個誠實的孩子。於是林林來到辦公室找老師改分。林林把試卷交給老師說：“我這道題錯了一個字，請你改一下分數吧！”老師接過試卷一看，果然“具”字少了一橫，就把一百分改成九十九分。老師還豎起大拇指說：“林林做得對，真是一個誠實的孩子。”林林聽了，心裡比吃了蜜還甜。

　　指導教師：阮紅

　　這篇看圖作文寫的是小學生林林發現試卷上的錯誤，主動找老師改分數的事，表現了小學生林林誠實的好品質，習作想象合理，內容具體，記敘也很有條理。