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暑假,讓我歡喜讓我憂_1500字

分類:初二作文  字數:1500字  編輯:得得9

  要是提起暑假這個詞的話,其實會很習慣性的頭痛,因為雙面性啊,有利有弊。

  仔細算起來,這還是一篇暑假生活的總結文,這個暑假其實過得是五味成雜,讓人歡喜讓人憂。

  這個暑假,估計最令人歡喜的事情,是除了宅在家還是宅在家,然後中途去無錫旅遊了三天。宅在家,每天重複着的生活,每次寫完當天的作業之後,就是看電視、玩電腦,總之,這個暑假,爸爸媽媽給了我許多的自由時間。

  放假的時候,大熱天,除了晚上溫度降低之後,出去散散步之外,幾乎天天就是在家裡,東跑跑西跑跑,可是就是沒有迷路……,坐在客廳寬大的沙發上,然後吹着電風扇,有時候開開空調。看着電視,欣賞着屏幕上的人在電視里演繹着各種各樣的悲喜情調。想當年,電視幾乎都是一種擺設,除了斜眼看看以外,正眼都是不怎麼瞧的。

  暑假,還可以上一個月的素描課,可以再一次的見到好久不見的素描班的同學,重逢后的喜悅簡直是不能用語言來形容的。在這個暑假,我也十分光榮的從靜物階段脫離,追上了前輩的腳後跟,開始臨摹簡易的石膏像,當然,離寫生還是差的遠了,但是我老爸在八月份為了不使我的素描退步,進行了有關於靜物的惡補,每天一至兩幅,連人物像,都有一些死皮賴臉了。

  但是……沒關係,在老爸的惡補之下,我的素描終於沒有丟,但是現在已經開學,但是素描班又開課了,又可以開始學了。其實,很喜歡那種鉛筆摩擦在紙上的感覺,因為,總是讓人有一種莫名的心安和自足感,因為,終於有東西,在你的手下很自由的誕生出來。

  最喜歡的,還是素描老師推薦給我看的《勇敢的心》、《角鬥士》、《愛國者》這三部電影,不愧是被奠基出來的經典,裡面那柔美的蘇格蘭的音樂,讓人不由的醉在其中,說實在的,雖然第二天就要寫影評,但是還是心滿意足,因為我在電影裡面看到了人性的光輝,和無言的感動。其實,這樣光說好聽話是沒有什麼用的,還是需要自己去看啊。

  而令人憂的事情,就是:暑假作業啊。暑假作業不僅僅是三本暑假作業,並且二十天進學校一次寫領新的作業,而且中途進學校領的書那叫一個多,讓人的手受不了,厚厚的書連前面人的頭都擋去了半個。其實,三本暑假作業,並不是怎麼太困難,在老爸的電話狂轟還有以身作則的榜樣威力下,還是很輕鬆地做完了。

  天下的學生,沒有幾個不怕作業,不怕作業的,我估計只有快成機器的還有自我掩飾做表面工作的人了。老師說寫作文要有個度,就像前兩天講的,寫暑假生活最好多寫點好的,抱怨什麼的少寫點。

  第二次的暑假作業,我在第一批暑假作業忙完之際,就開始趕工了,十篇《鋼鐵是怎樣煉成的》花了三天早早的寫完,在七月二十號的時候,終於趕完了五篇痛苦的生活日記,余留下了五篇。其實,並不是因為我害怕寫作文才寫的這麼快,生活日記,可是,我總是找不到題材,只好每天很痛苦的以感想般的文字,來記述我每天的心理活動。

  其實還有一憂的就是,暑假計劃制定下來的書並沒有完全看完,比如說,在八月三十一日,暑假的最後一天所借的《少年維特之煩惱》,光聽題目就知道,我現在也跟維特一樣煩惱,暑假一天一本書,然後一天一讀後感,暢快是暢快了,但是來遺留下了尾巴債,我自己現在都有一些感到不滿和羞愧了,更別說,今天早上父親還為此事訓過我一頓。

  這個暑假,到後續工作的時候,我並沒有按照父親那已經撥好的小算盤走,害的,本來應在最後幾天完結的文章,拖到了開學,還是像一條小尾巴一樣,寫出了結局,卻忘記了番外。

  暑假,就應該這樣度過,如果只有喜,或者只有憂的話,那麼,這個沒有情緒波瀾的暑假就會毫無意義,還不如多一些東西來羈絆和約束自己,讓自己明白經歷過一些東西和無可避免的情緒,可以讓人更加充實起來。

  常州金壇市第二中學初二:李未名

  點評教師:郄惠淳老師

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