歡悅的開端_600字

這一個9.1的新學期，我比以往的開學初，多體驗到了一種緊張有序的學習氛圍。同學們之間存在着友情，同樣有着學習上爭先恐後的競爭意識。我覺得錦煜的一句話能夠較準確地表達--“同學們之間儼然已經成了無話不說的好朋友了。”可不是么，午飯後，大伙兒聚在一塊兒，談身邊的趣事，講電視裡頭的經典話語，然後就是一陣爆笑。如果你看到午飯過後的一班教室，是靜得連掉根針都聽得見的--恭喜你，回答錯誤!

　　 我覺得自己是一個很幸運的女孩，在別人死呆地認為只有書生味的實驗班上，和大家一起快快樂樂地學習着，可以不用顧及到別人奇怪的眼光。沒有人能夠永遠把自己當成舞台上最絢麗的一道風景，要想別人裝飾你的夢境，你就必須學會先主動去裝飾別人的夢境，而不在於公平而否。我們牢記着班主任及其其它老師給我們的忠告，在青春的道路上，如銅鈴班輕快地搖擺，如翠竹般茁壯成長。

　　 只是我們班上有一個很奇怪的現象，那便是“課堂靜悄悄，課後熱哄哄”。我也曾經好奇地抽問他們這麼做的原因。畢竟，沒有一件事是毫無原因地發生。

　　 瓜詭異地說：“你是我們班上的‘特殊分子’。”

　　 櫻笑眯眯道：“你別讀得太積極了!”

　　 我傻笑，終於弄清她們課堂上沉默的理由了--她們喜歡選擇沉默，只等待着別人去打破課堂上的一層沉默。而我，就被瓜視為“救星”，同時也是“叛徒”。不過我希望班裡出現更多的“叛徒”，讓課堂的氣氛活躍起來!

　　 而這個學期，這個新的開端上，真正出現了“叛徒”。我把他們視為學習上的競爭對手。當然了，是公平的競爭!