許多條線條,筆直地留在白紙上。
許多條線條,隔着相同的空隙,
筆直地留在白紙上。
空隙中,擠入了零亂。
(2) 又是一根線條,蜷在角落裡,覆滿灰塵。
一隻手,將它拿到室外抖了抖,空氣中泛濫着黴菌的味兒。
透過張牙舞爪的塵埃,發現線的一頭拴着只褪色的風箏。
將風箏放上了天,慢慢的放,慢慢的放,
線條完全地舒展在手和風箏之間,似乎又是一根直線。
風箏在天上飛,看見了遠處的美景,
它想去看看,線的另一端手在控制着它,
於是它想自由了,就扯斷了線,掙脫了手。
風箏隕向了遠處,手裡孤零零地握着線條,
那根線,又如死泥一般癱在地上。
(3) 還是一根線條,升向未知的前方。
一個點,一直在移動,向著未知的前方移動。
移動的時候,有時是直線,有時是曲線,
只知道,一直是向前,永不回頭。
(4) 另一根線條,肉眼看不見。
從心臟出發,想要到達另一顆心臟。
線的一頭,拴在手上,連到心裡。
線的另一頭,握在別人的手上,輕輕一揪,鑽心的疼。
不知道這是一根直線還是曲線,遇了障礙的時候,
似乎還一直向前沖,也可能,拐了拐彎,
還有可能,縮了回去。
但,心一直揪着,疼。
(5) 線條的兩頭,都是無限地延伸。
前和后,
直或彎,
都一樣無知。
線條(600字)
分類:初二作文| 字數:600字| 編輯:pp958
標籤:線條
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