成長印記之接觸摩擦_500字

　　麗和慧關係變的很不好，然而老師卻把兩個人調成了同桌。

　　麗想了想，主動寫下紙條，"慧，我給你猜個謎語，......" 慧饒有興緻的聽着，努力的想着答案。麗看過很多笑話和謎語，都說給慧聽。慧也開心的聽着，聽到結局，兩個人相視大笑。

　　下課了，"慧，我去廁所了"麗起身說道 慧:"那你快點回來啊，給我講笑話，等你" 麗很開心的答應了，看來緩和和慧的關係並沒有那麼難。

　　麗和慧交流的多了，關係變好了，紅也跟麗的關係由壞轉好，三個人周末總去紅的家裡玩，有的時候還會一起去撈魚，一起吃東西。有一天慧對麗說:"麗，咱們去你家裡玩吧，" 麗並不想答應，因為自己多數待在奶奶家，爸媽白天都上班，麗不想讓奶奶為同學忙來忙去就說家裡距離學校很遠，慧仍然不放棄:"沒關係，慢慢走" 麗有些急了反問慧:"那咱們先去你家吧，然後再去我家，好不好" 慧沒有回答。這件事就像從來沒發生過，三人依舊是去紅的家裡玩。

　　麗看到慧把兩本相關的練習冊用夾子夾在一起，覺得很方便，也照做了，慧看到了，開始摔摔打打，把自己的練習冊的夾子摘下來又夾上，麗看到沒有說話，慧終於忍不住了:"你學我幹什麼啊，看我夾起來你也夾" "我學你怎麼了，你的專利啊，別人不能用唄，那我還不夾了呢"麗用力摘下夾子一摔走開了。剩下慧在座位上發獃。