“隨風奔跑自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進我胸膛。即使再小帆的船也一樣遠航……”每當我聽到羽•泉的《奔跑》，就會想起自己是怎樣跑過一個個寒冷的“冬天”的。　

　　走自己的路，讓別人去說吧　

　　記得上初一時，我老是沒主見，見異思遷。有一次上數學課時，老師出示了許多解方程組的題目，這一類題，本來我掌握的不錯，可以說是成竹在胸。開始講題了，我很快想好第一題的答案是“B”，就率先舉手，老師把我叫起時，我又聽一些同學說是“C”，於是改變了主意，當老師說出正確答案是“B”時，我才怨自己沒主見。現在想想，就算當時我的答案是錯的，別人也不會說什麼；即使被人說什麼，我也不會沮喪，因為那畢竟是我的見解。　

　　此後，我慢慢學會：只要自己認準的事就一定要堅持到底。（當然是指正確的事。）　

　　說到不如做到，要做就做最好　

　　常聽別人說自己做事很浮躁，後來我慢慢意識到這樣做不好，應該改正，因此在做每一件事都對自己說：別急，好好來，別躁，好好乾。可好多次不是對這位同學發脾氣，就是對那位同學大打出手，以致於朋友們都離我遠去了。於是,我開始學着與人為善,與人和諧相處.,現在我驚奇的發現,原來我的人氣指數也很高嗎！　

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空　

　　不知什麼時候,我發現自己老跟別人過不去,想想才明白是由於自己血氣方剛，爭強好勝的結果。　

　　有一次，上數學晚自習和同學討論一道數學題，我有一種見解，他也有一種見解，於是乎我倆便爭，爭到最後我們吵了一架，連朋友也做不成了。這件事之後，我深切得體回到：自己應該懂得忍讓了。　

每一次當我又要忍不住時，我總是以那次教訓提醒自己，經過一段時間后我終於改了這一毛病，真是“皇天不負有心人”。　

　　現在，種種類似的難題都難不住我 ，因為我已知道戰勝挫折，戰勝自己的方法了。我可以自豪的告訴別人，我曾跑過一個個寒冷、的“冬天”。　

　　(指導老師：程英)

作者：臨澤縣城關中學八