“媽媽，為什麼鳥兒有翅膀，而我沒有翅膀？為什麼小草是綠色的，小花是紅色的？”童年的時光總是問題多多，那時候的我們懵懂無知，卻充滿活力。 沒有問題生命便變得不再靈動講：苟學而不思，此理終無由而得。人心本善，善的單純，於是問題便撐起了我們生命的色彩。問題驅動我們奮進，於是生命更顯靈動。
看，一個問題的歷史。“蘋果”成就了幾代人的輝煌。其中地心引力的發現者牛頓，不就因為蘋果而產生了問題的嗎。樸實又簡單的問題，指引牛頓進入了一個新的世界——力學世界。問題雖然普通且處處存在，他自身本就像是一種動力，推動人們向前發展。尋找它，破解它，於是生命變得靈動而多彩。
孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。學習了便要去思考，思考後要產生問題，於是問題變成了動力，推動你慢慢理解學過的東西，就像食物需要細細的品一樣。
美國經歷過一次影響世界的災難——經濟危機。與此同時，新任總統羅斯福上任。在通貨膨脹的格局下，他產生了這個問題：為什麼社會主義國家沒大有受到經濟危機的重大影響波動？難道他們沒有受到衝擊？問題由此產生，別會推動人們進行思考。於是，他經過多方面的調查與探索，正式啟動了羅斯福新政，既加強政府對市場的管理，促進有形手和無形手全面推動經濟發展。就在這個問題的解決下，美國的經濟又日漸恢復。羅斯福總統所以身有殘疾，卻通過自身的努力證明了殘疾人並不屬於他人。通過一個個的問題提升自己，升華自己，凈化心靈也強大了國家。這段歷史都是不可否認的，一個優秀的人有着優秀的問題，這並不是他的缺點，而是他上升的空間。所以問題讓生命燦爛而靈動。
毛澤東曾說過一句話：為什麼我們要落後？於是全國開始了大改革；鄧小平一句為什麼我們不開放，深圳便變成了一夜崛起的城市？老師的一句為什麼要學習，周恩來的為中華之崛起而讀書跨時空而來。我們是地上人，我們有思想，有生命。我們要讓我們的時代絢麗而輝煌，就要讓我們頭腦中的問題帶動我們更加向上，生命更加充實。
一個個的問題代表着生命中一個個的迷惑。不要因為太多而放棄或接受失敗。學着打敗他們，不僅問題能夠解決，生命也更加靈動。