世上大部分人都是普通人，我也是一個普通人。
班裡有小部分同學對於成績已經死心，不再注重考試，在考試來臨前，留下一句“反正我是不行的。”接着便順其自然，將時間給了自己喜歡的運動，畫畫等。有這種“自棄”的想法也許是非常糟糕的。在我眼裡，我雖不是很欣賞將自己直接否定“不行”，但卻贊同他們將一些時間花在了擅長，喜愛的事上。人生不僅僅只是為了考上好學校，更需遵循內心，在普通中創造更好。
而現在的學校將學生培養成了“普通人”，人人學習的內容都相同，但卻忽視了每個人各自的擅長。
因此我也是一個“普通人”。我也會因為理科成績不如意而刷題，上補習班；我也會因為與別人相差一兩分而怪罪自己不細心；我也會情不自禁地和他人比較。在小學時，我很少上補習班，功課基本都在家自習，有時問問父母。雖然說成績不是很優秀，但也還不賴。但初中被中考牽走的我們，用自己的力量無法再滿足目標。成績不能只是不錯，需要拔尖。於是便不得不參加課外補習，走進普通人的大部隊。
當然，這些改變是適應了應試的要求。在比考分的機制中，只有高考才可以有更好的“上升”，這成了普遍觀點。然而這種觀點卻成了人們“攀比”的借口。考試好才是真正的“厲害”。
在不同的領域，自可以創造新天地，只要你願意為之付出，熱愛它。成績不只是全部，“學習普通”並不是一個人的標籤，在其他領域，他可以不普通。
作為普通的我，我並不追求無法觸及的目標，而是腳踏實地，努力向上學習，但卻可以保持自己的熱愛。在普通的學習中，我會將時間留給配音，在學校參加各類其他活動。我接受了普通，但卻在心底中想逃離普通。於是我總在課餘時間磨鍊配音與英語。我對語言產生了興趣，也許將來就業空間小，但我決定試一試。
“普通人”越來越多，但社會需要創新，每個領域都該擁有“精英”。因而“普通”也可以成為“不普通”。