若是自己之前不是也挺狠么，去聽一聽這給教官說的那個男孩子的耳機，裡面究竟是有怎樣的歌曲的，其實他對親的，這一方面要求還是挺高的吧，其實自己在聽着，一方面，真的也相對來說是比較隨緣的，自己不會對的，去下載個軟件，不會說，想要去很多個音樂軟件共同下載就自己現在的手機只有一個音樂，中間，我的時候說出來，大家都覺得難以置信，現在的話他們就覺得，怎麼可以只有一個音樂軟件呢，還有很多歌曲，並不是在這個音樂場景裡面可以聽得呀，其實他們就是希望自己可以有很多個，隱秘的軟件，然後互補嗎，就是這種。
就自己在關注那一個男孩子其實他對音樂的要求也是蠻高的，就，他也是會有很多個音樂軟件然後想聽什麼歌的時候就在這一個軟件裡面進，想聽那一個人的歌的時候就唱另一個軟件裡面，親，然後呢，那個手機是，自己很想去了解下，他的耳機裡面究竟有怎樣的歌曲。是因為他總是戴着耳機，就那個時候我們不是同一個校車嗎，比靜我們兩個人的家其實離得還是挺近的，所以，那同一輛小車上，我們還是可以去楊接一下他，這件事怎樣的一種狀態的，再，再回家的時候基本上都是掛着耳機然後走路的時候也會掛着耳機，那個時候其實自己就開始，有，對他有一些關注吧，就是覺得，很好奇，他的耳機裡面，究竟是有怎樣的世界，可以讓她接受一個人的獨處時光。
看誰那個時候其實也有去說他的手機號碼，然後去了解一下他究竟在聽什麼歌，就那個只是很驚訝去聽一下，他耳機裡面究竟有什麼，割的，後來自己也有幻想過，說我，兩人一起聽同一首歌然後一人一半的耳機的那種場面，然後呢，沒有想到今天就實現了，最近的話只能通過他的歌單去了解一下他，喜旺在聽什麼歌，雖然說自己現在也沒有說刻意的去剖析某一個人的性格了，真的現在就，不想要課的去剖析，放大某一個，真的要減了，以及某一個人的特質，就像自己現在這樣子吧，這些人如果自己發現有一個男孩子，他對音樂的要求這麼高的話，自己一定會覺得這個孩子特別值得自己去關注一下，但是。現在這裡基本上就不會再去關注這些了就覺得都是很自然很正常的行為表現只是他個人的喜好而已並無關，品質，沒有必要說我們過分的去剖析她這一個人，這是怎麼，有沒有辦法通過這麼，一兩個軟件以及這一兩個行為習慣，然後就去斷定去判定一個人究竟是怎麼樣的。