一位與眾不同的老師_1600字

　　一位與眾不同的老師

　　興仁縣民建中學九年級（1）班　王丹

　　指導教師：蘭大祥　

　　看了這題目，你一定會感到驚奇，教師都是教書育人，有什麼與眾不同的呢？但偏偏在我的記憶中，這個獨特的老師給我留下最深刻的印象。

　　剛進入教室的第一天，心裡充滿激情，無比的喜悅之情，因為又開始了新的學習生活。我的第一個願望就是盼望走進教室的第一位老師是一個什麼樣的人。盼望着，盼望着，突然從教室外傳來一陣輕輕的腳步聲。他——昂首挺胸的走進來了，穿着一件雪白的襯衫，一條灰色的褲子，一雙油黑的皮鞋。他走上講台，一張和藹的笑容向同學們“撒”下去，向同學們問候假期過得怎麼樣。頓時，我的眼睛盯着他，感到一股父親般的慈祥在我心中徘徊，永久不能抹灰的……

　　一天天就這樣過去，與他相處也越來越深，在上課時，他總是一絲不苟的給我們上課，不漏點差誤。有時為了讓同學們深刻了解一篇課文，他不顧自己的勞累翻來覆去給同學們講解。他那操勞的手被粉筆灰染了一層又一層，擦黑板時灰塵掉入他的眼睛里，可是他竟然沒有發我們的火，瞬間擦去灰塵，繼續講他的課的，他如此盡責到底是為了什麼呢？有時，當看見同學們上譚無精打采時，他和藹的面孔放下了，他變得更加溫和，他以為自己做錯了什麼，若同學們不高興聽他上課，看着一副副氣乎乎的面孔，他不再講下去，而是講笑語給我們聽，逗我們笑。只要我們笑，他上課的精神又添了一大節。他的笑容里充滿無數的病情和殷切的希望，當同學們拿題目問他時，他總是樂滋滋地為同學們講解，時而冒出幾句誇張的語言逗得滿教室的同學開懷大笑，看見同學們一張張綻放燦爛的笑容，他的面孔上的笑容更顯得錦上添花，彷彿此刻他變年輕多了。當課餘時，他總是在與同學們談心，師生合成一片，構成一份家庭的溫馨。他對人十分平等，不管你成績好壞，一視同仁的對待，他用他那和藹可親的面容為同學們解決身上的麻煩，心裡的煩惱。同學們會為了他的關心而默默地流下眼淚，為這偉大的關愛之情而流下感動的淚。他用微笑面對生活，用微笑面對所有困難，他的可親可敬卻給同學們帶來讚賞的目光，使一個陌生的人看着他都想與他相識。這樣的一位偉大的老師難道不值得我們尊敬嗎？不值得我們讚揚嗎？

　　特別有一件事情，它感動了所有人的心。那是一個晚上，人們都安然入睡了。我們班的有一個同學突然生了病，同學們第一個就想到找他。於是，撥通了他的號碼。一會兒，在黑夜的靜悄悄里，傳來一聲聲快而有力的腳步聲，當他跑到宿舍時，他已是滿頭大汗了，從嘴裡發出一連串的喘氣聲。同學們看了他，眼淚奪眶而出。他笑着說：“晚上跑步真爽，增強身體素質。”她們好像為了這句話在沉思着什麼？他背着生病的同學向醫院跑去，一路人不知他的腳趾碰到多少凹凸的東西。他的汗水一顆顆滴下，藉著微弱的手電筒的光輝，我只感到周圍不再沉睡，好像白天一樣充滿生機，汗水好似一顆晶瑩的水珠，發著光呢？到了醫院，他慌忙的向醫生諮詢，就這樣，他疲憊守着生病的同學，寸步不離，為她喂葯，為她整理手術台上的一切……他不要另外的同學們陪他一起守，叫她們去睡覺，他為何要這樣做呢？同學們躺在床上睡不着，悄悄透過窗口望着他，呈現在我們面前的是一位和藹的父親在期盼他的女兒“跳”起來。夜更深了，周圍的一切聽不到一點動靜，偶爾聽到幾聲犬叫聲。但那晚對於我，我卻真正體會到一位父親兼　任一位　老師的無微不至的關懷之情。那晚的月亮是最明亮、最耀眼的一晚！

　　在學校的老師。有的認為自己的職位高於學生，就有權利批判同學。當同學們不小心做錯了什麼，總是惡狠狠的教訓學生一頓，甚至有時還說出一些不堪入耳的話語，不弄清事情的來龍去脈就否決那個學生怎麼樣，一次犯錯就給他（她）留下抹不滅的黑點。當犯錯的學生拿題目問他時，他隨便解釋一下，無耐心地講解。如果在上課時，同學們不認真聽課，他便大發雷霆，停止上課，用十分嚴肅的面孔愣着同學們，同學們在這種情境下會認真學習嗎？下課後，老師就匆忙離校，根本就不去了解他們的心聲，感覺一天上課太累，哪有時間去與同學們相互交談。我所說之意不是反對老師對學生的不關心，太過於嚴格。但我就討厭有些老師對差生的態度，差生和“優”生待遇截然不同，當“優”生向他請教什麼問題時，他就很樂意地為他（她）解決，而差生請教他呢？他一副滿臉愁苦的樣子，認為同學們是用虛偽的態度做表面工作。這些老師，同學們都不會去敬重他、讚賞他。人之常情，人與人之間都是相互尊重的，只有在了解彼此心聲才顯現出一份融洽的“愛”！人與人之間不應有狹窄之心去交往，有一顆善心去關懷、去傾聽每個人的心靈，這樣才是生活的真諦。但真正做和到的又有幾個呢？

　　每當走在校園的角落時，聽着同學們對某某老師議論紛紛，我的心就會被震撼：唉，人無完人啊，老師也不過如此。可我接觸的這位老師，他是與眾不同的，他總有一顆慈善之心處處關懷他的學生，他不怕勞累，他把所有希望寄托在同學們的峰上，再多苦累他也感到欣慰，他那溫和的面孔總是投擲在每個同學的眼光中，他不管自己的生活，在眾多老師眼裡顯得如此樸素，這樣的老師才真正做到為人師表，值得所有人敬重，他就是我們心中的知音，是我們心靈的一座橋，他就是班主任——蘭大祥老師。假如誰和我評價哪位老師，我會毫不猶豫地說：“蘭老師是比較完善的一位。”我為我有這樣一位老師而感到自豪！他值得每個人深深敬重，他教育同學們的所有點滴催人奮進。

　　同學們，我們能擁有這麼一位“知心朋友”的老師，為什麼不好好學習呢？為什麼不把他的教育傳給下一代呢？讓我們勤學苦練，加倍努力，用優越的成績回報他的關懷。讓世界的人們能有更多溝通心靈的橋樑！