年前的軍訓，讓月，夏，舞成為最親密的朋友，她們一起笑，一起分享青春……　

　　ONE　

　　一，她們這個是三流學校里的尖子生，備受老師們的重視。月是地理課代表，夏是英語課代表，舞是歷史課代表。老師們稱她們為“三胞胎”。她們總是在一起：上廁所，到辦公室找老師，甚至是挨批，都要在一起。　

　　別人看來，月，猶如她的名字，散發著冷冷的卻無法抗拒的光暈。只有舞和夏知道，月，是個很愛笑的小女生。她倆經常調侃她：我們要是男生，早就追你啦！月淺淺一笑：唉，沒辦法，誰讓咱天生麗質呢！她們三個笑成一團，舞還用笑得變形的聲音說：是天生的神經質吧？舞和月打成一團，溫柔的夏在一旁像一個姐姐似的看着她們笑。　

　　其實在這個小團隊里，溫柔的夏是最小的，但她卻是最獨立的，月和舞都依戀着她，像妹妹依戀姐姐一樣。舞是中間的，也是最愛鬧、最讓人無奈的，夏和舞的家很近，每到周末，夏就到舞的家裡，幫舞打掃卧室。舞在床上趴着看小說，不時對夏說：“你當我姐姐吧！這樣我媽就不說我的卧室是豬圈了！”夏笑笑，說：“好啊，妹妹。”月是最大的，是夏和舞最信賴的人，無論什麼事，她們兩個人都要問她。“月，你說我上不上廁所啊？”舞問，月回答說：“最好不要，下節是歷史，趕緊找老師！”三個人一齊向辦公室奔去。　

　　TWO　

　　三人游，必有一人泣。　

　　初一後半學期，原本無憂無慮的三個人間發生了些微妙的變化。月和舞因為性格的相似變得更加形影不離，無意疏遠了夏，敏感的夏也有意疏遠她們，於是，原來的三個人變成了兩個人。　

　　課間，月只給舞一個人輕輕哼歌，舞享受着這天籟般的十分鐘。偶爾興起，舞也唱一曲。唱罷，舞說：“我沒有跑調吧？”月點頭說：“沒跑多遠。”“怎麼可能？我唱歌怎麼會跑調啊？我就沒有在過調上啊？我升級了？！”舞故作驚訝道。看着月的笑臉，舞心裡甜甜的。　

　　一個晴朗的下午，月和舞在課間去買零食，路上，月輕輕哼唱着《甜甜的》，舞心裡有種說不出的甜。　

　　周末，月和舞去逛商店，舞買了一個掛着三個笑臉鑰匙扣，在回家的路上，舞把鑰匙扣送給月，看着月的笑臉，舞更加開心。　

　　THREE　

　　時間在單純的笑聲中路過，舞要轉學了，要轉到當地的重點初中了。　

　　轉學的事情，舞早知道了，卻不願對夏和月說，因為她不願離開她們。初一的暑假，舞的心裡藏着這個秘密，與夏和月度過了最後一個屬於她們三個人的暑假。　

　　夏、月、舞這三個名字就是在這個暑假裡定的。　

　　暑假的最後一天，舞對月和夏說了。：“即使這樣，我們也是最好的朋友，對嗎？”她們笑了。“友誼不會被時間和距離沖淡”舞堅信。　

　　FOUR　

　　此後，舞總會帶些小禮物回來總給她們。她們還會一起開玩笑。　

　　初三了，見面的時間更少了。有時三個人坐在一起，聽夏和月談論班級里的笑話，舞臉上笑着，心裡卻苦苦的，因為她無話可說。　

　　舞居然會想逃避她們。舞常想：友誼不會被時間和距離沖淡是真的嗎？　

　　FIVE　

　　月，你知道嗎？舞把你看得比一切都重要，因為你是她唯一可以流淚的地方。　

　　夏，你知道嗎？舞對你一直很抱歉，因為你為她付出那麼多，卻把你排除在外。　

　　月，你還記得舞送給你的星星嗎？　

　　夏，你還記得舞的可愛和可惡嗎？　

　　月，夏，我們的友誼，在被時間沖淡，你們感覺到了嗎？　

　　月，夏，我們的友誼，真的在變淡，難道距離和時間真的可以把一切變淡嗎？　

　　舞已經沒有勇氣對天空大喊：我們的友誼不會被時間和距離沖淡！　

後記：　

　　夏，月，願你們快樂！

作者：第十四中學 落夭