踮起腳尖　

平川中學九年級（2）班　呂海英　

　　奶奶的個子不是很高，近70歲的年紀壓得她愈加矮小，可總有些東西在高處，這時，奶奶不得不踮起腳尖。　

　　父母外出工作，小時候一直都是奶奶帶着我，我也甘心地跟着奶奶，奶奶的慈祥與和藹就像童話時的仙女奶奶一樣。那時，家裡有個大柜子，我知道，那柜子上層有許多零食，可當時不夠高的我就是踮起腳尖也是望塵莫及。一次，我終於想到一個辦法，找來一根長桿，踮起腳尖，使勁兒地把上面的東西往下撥，大概是太用勁兒，上面的東西嘩嘩商落，除了零食，還有許多書都一股腦兒地砸下來，我來不及防備，就打得哭了起來。奶奶聞聲而來，看見滿地都是七零八落的東西，明白了緣由，輕聲地安慰我，將地上的零食放到我手裡。第二年，奶奶拉着我走到一個小柜子面前，原來奶奶已把零食裝進這裡面，我便不用拿工具，甚至不用踮腳尖了。　

　　不知不覺，我已經長得比奶奶高了許多，許多對我來說，很輕鬆的動作，奶奶卻得踮起腳尖，艱難地完成。　

　　一次數學課，總覺得有個人頭在窗戶外晃來晃去。教室的窗有些高，而且貼了一層膜，要想看到裡面的情形，個子稍矮的都得踮起腳尖。看那身影有些熟悉，我請假出去看看。是奶奶，她往前傾着身子，使勁地踮起腳尖，努力地探着頭往教室里看，可總也不夠，她又踮直了腳尖。我一出來，她似沒晃過神來，仍然保持着踮起的姿勢，如同一位芭蕾演員，只是沒着裝，手裡還提着送來的水果。我呆住了，沒有說話，等回過神來，奶奶已站在身邊，額頭上布滿了汗珠，几絲頭髮順着汗水貼着，奶奶笑着。我從口袋裡拿出紙巾遞給奶奶，奶奶笑得更加燦爛了。等奶奶別過身去，我的眼淚流了下來，奶奶卻突然轉身了，看見了正在哭的我，趕忙跑過來，問我發生了什麼，我連說著沒事。　

　　在奶奶的執拗下，我先進了教室，可總有一個人影仍在窗口晃來晃去，我知道，是奶奶，她還是不放心，我裝着認真聽講，等過了十幾分鐘，人影離開，我趴在桌子上，淚又肆無忌憚地流出來了……奶奶又多站了十幾分鐘，又踮起了腳尖十幾分鐘……　

　　時光流過，奶奶愈加矮小，需要踮起腳尖的時候也越來越多，可我長高了，長壯了，絕不要奶奶辛苦地踮起腳尖，我可以趴下來，奶奶踮起的腳尖不過是我身軀的高度。

　　【評點】文章由實到虛，兩代人的“踮起腳尖”隱含一種生命承續的象徵意義，使文章具有一定的歷史感。主旨表現奶奶對我的深切關愛。切合題意，中心突出；特別是寫奶奶踮起腳尖在教室窗外看我的鏡頭感情真摯，表現細膩，富有感染力。文章主體在描寫兩個畫面，表達方式切換自然，語言大致流暢，符合記敘文文體要求。　

（指導教師：劉　梅）

作者：平川中學九年級