其實我能做得更好_1700字

因為雅典奧運會，人們記住了他，110米欄中第一個衝過終點的黃種人——劉翔。他以12秒91的成績，成為了冠軍，並且平了世界記錄，也讓人們知道，在田徑項目中，黃種人也是可以成功的，田徑道路上，也不是一直都是黑人的天下。在2006年8月，也正是這個奧運冠軍，以12秒88的成績打破了世界記錄，在世界記錄的歷史冊上，留下了黃種人的名字。在那一刻，教練告訴他，在他衝過終點時他向後望了望對手，如果不是這樣，劉翔會以更好的成績打破世界記錄；如果不是這樣，他會領先對手更多一點；如果不是這樣，他的世界記錄也許能保持的更舊一點；如果不是這樣，教練會對他的成績感到更欣慰；，如果不是這樣，會讓人更肯定他的努力和付出……其實，他能做的更好！　

我，一個成績在年級中不突出的人，在體育方面不擅長的人，在藝術方面沒有天賦的人，對國家大事不了解的人……難道，我就不能做得更好嗎？就是因為這樣，所以，如果我想在自己不懂、不了解、不突出、不擅長的方面取得好的成績，我就應該比別人多付出一點，少休息一點；多學習一點，少玩一點。俗話說得好“種瓜得瓜，種豆得豆。”我們初中階段，正是播種的大好時光，我們應該在這春意盎然的季節，播下美好的良種，在秋收的季節，才能結出豐碩的果實。　

每次看到別人的考試成績節節高升時，就好羨慕別人有那麼好的成績，想到自己的成績，就不免有些傷心了。但是，別人的成績是那麼容易就能得到的嗎？不，不是的，一個人取得好的成績不是赤手空拳得來的，而是努力奮鬥換來的。愛迪生曾經說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”你在學習的過程中流了多少汗水，下了少苦工夫，你的成績就是在你的汗水的見證下得來的。我這次考的不好，下次努力一點，成績上升一點，再努力一點，就再上升一點，難道我就不能做得更好嗎？就像學英語，這節課我認真聽了，不懂的都問了，單詞都記住了，這就是進步。像我的英語成績一直不是很好。有一次，我上課用心的聽，回家后認真的記單詞，背課文，我的英語成績就有了進步，我發現英語不是那麼難學了。我相信，在其他的科目中，我也能學得更好！　

在體育方面，我並不是那麼擅長。在學校開展的校運會中，我只能在一旁看着運動健兒們在比賽場上，奮力拚搏，為取得更好的成績，為自己爭光，為班級爭光。在多年以前，第一屆現代奧林匹克運動會的史冊中，記下了東方大國一個“零的記錄。”在以前的體育事業上，我們中國，不僅沒有好的成績，也被外國人叫成“東亞病夫”，直到許海峰為中國奪得了第一枚奧運會金牌，中國體育才燃起了新的希望。現在，國力強盛的中國，在第28屆雅典奧運會中獲得了32枚金牌，排在獎排榜的第二位。現在，我過的體育事業正飛速發展着，我也不能掉隊，雖然我的體育一直不是很優秀，但是，世間沒有一塵不變的事物，我相信自己只要肯鍛煉，而且堅持，我就會在體育方面更上一層樓。體育課上，老師要我們練習立定跳遠，跳好了就可以休息，我練習跳了幾次，就達到了老師的要求。這時，同學對我說：“你什麼跳的啊，跳的這麼遠。”我說：“我也不知道怎麼就跳好了。”在體育考試中，我的立定跳遠得了滿分，這使我感覺到了：我的體育成績，並不是我想象中的那麼差，我也能做得很好。　

人人都說女孩子應該能歌善舞，可是我一聽到唱歌跳舞，我就心煩，並且會極力辯說：“為什麼女孩子就一定要能歌善舞呢？現在不都在提倡男女平等嗎？為什麼難的不會唱歌跳舞就是理所當然的呢？”只要同學問我你有什麼特長？我就會說：“我天生就沒有藝術細胞！”其實，我並不是很討厭藝術。只是，在這方面，我一竅不通，靠到別人在盡情的展現自己，而我卻沒有這個才能，所以一聽到藝術和跳舞唱歌這幾個字就生氣，時間長了，自然就對這個不感興趣了，並且還有點討厭。現在，隨着社會的進步，我慢慢地覺得：唱歌能使人心情豁達，我也就學着唱幾句，並且越唱就越喜歡，而且學會了很多歌。我沒有想到“我一個不喜歡唱歌並且還有點討厭唱歌的人，現在居然喜歡唱歌了，而且還會唱流行歌曲了。在藝術方面，我也能做得很好。　

既然我在最差的科目——英語中，成績能夠上升，在不擅長的體育方面能考滿分，在對唱歌厭惡的情況下，能學會唱流行歌曲，這些都說明了，我在自己做得不夠的地方也能做得很好，我相信，在以後的人生道路上，我能做得更好！