關愛我的梁老師_600字

記得，在四年級的時候，媽媽把我送到了玉林市英挑小學的讀書。 【開頭幾句作用不大，沒有直接入題】　

　　在中秋節的前天，別人都回家過節了，而我呢——媽媽在桂平。大姨工作忙沒時間來接我。現在學校里的學生都走光了！正當我不知所措時梁老師走了過來，親切的（地）對我說：“跟老師回吧！”“我…”看着我還在猶豫不決的時候，梁老師拉起了我的小手往她家走去，就在這時我感到老師的手是那麼的溫暖。 【開始介紹前因後果，但是要注意語言。】　

　　到了梁老師家，梁到（老）師端上了熱騰騰的飯菜。看着梁老師溫和的目光（我）一點都不拘束了，美美的吃了一頓。吃飽了，梁老師好象知道我困了一樣，對我說：“ 你去睡吧，老師好要忙呢。 ”我躺在床上不一會兒就睡著了。睡的（得）可香了，梁老師輕輕的（地）叫了我一聲我就醒了。 【語言太流水化】　

　　梁老師還帶我去遊樂園玩呢！我們一起玩過山車，一起去玩摩天輪…。從遊樂園出來后，梁老師還帶我去吃面呢！我狼吞虎咽的大吃了一頓，吃得滿嘴都是。梁老師看見了拿起餐巾邊幫我擦嘴邊說：“慢慢吃，不要着急！”看着梁老師，我心想：要是梁老師是媽媽那該多好啊！可是…幻想還是幻想…　

　　到了下午，大姨空下時間來接我。我依依不捨的和梁老師道別後，便來到了大姨家渡過了這漫長的假期。過了一個學期，我要轉學了，我非常難過。因為我不想離開梁老師。　

　　我感謝梁老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報梁老師的愛。　 【點題】