陽光明媚，普照的陽光灑落在萬物的身上，使一切變得生機勃勃。不經意眼光掃到了那片草地。草尖已露出蒼老的黃色，彷彿預示着他生命的枯竭。靜觀沃土草盛草衰，隨想人生潮起潮落，不覺心裡沉重了幾番。　

　　思緒伴隨着陣陣風聲回到了今年的5月12日，隨着一陣震耳欲聾的哀鳴，無數人失去了自己寶貴的生命，那原本美麗富饒的城市瞬間變得慘不忍睹。在一片廢墟中，我卻看到了他，一個普普通通的老師。　

他已經三十多歲了，也許意識到時間的寶貴。他原本計劃在教兩年書以後去西部支援，為西部的孩子做些貢獻，也為自己的生命增添一些色彩。那天，他正在講台上為一群可愛的孩子講課。他提筆剛要進行板書，腳下一陣劇烈的搖動。那天搖地動打破了寧靜的校園，也粉碎了他的夢想。他努力壓制內心的惶恐，盡量控制聲音的顫抖。他費儘力氣，才組織學生撤離出了教學樓，卻又驚恐的發現丟失了兩個學生。他沒有多加考慮，再一次沖回了被死亡籠罩的教學樓。那兩隻掉隊的雁蜷縮在拐角處，他拉起他們，嘴裡還安慰着：“不要怕……”他們已經來到了最底層，那樓已搖搖欲墜。於是，他猛得一推，將兩個學生推出了教學樓。那也許用盡了他最後的力氣，他再也無法與死神搏鬥。他拯救了兩個生命，卻將自己推下了無情的深淵。　

　　他不是偉人，卻展現着偉人的氣概。他的英勇被人們稱讚，他的無畏被人們學習。有人說他拿他的生命當兒戲，我卻說不。他用他年輕的生命挽回了幾棵嫩綠的芽，他保護着祖國的未來和希望。別去問值還是不值，生命的價值從不用交換體現。他的生命迷了路，靈魂卻真實的停留在這片他喜愛的家園。他也許無法實現他的願望，已經無法再看到孩子們甜蜜的笑容，但他的生命得到了升華，這才是對生命的負責，對社會的負責。　

　　思緒拉扯，回到現在。我所能夠做到的，不是向英雄哀悼，不是為英雄祈福，而是把自己當作英雄救來的那個生命，那是多麼寶貴的生命，我哪裡還有理由去浪費它、揮霍它？我會繼承英雄的氣概，這是光榮而艱巨的任務，雖任重道遠，但我仍會努力拚搏，珍愛我的生命，讓它展現最光輝的價值。

作者：江蘇徐州西苑中學