我該怎麼做　

　　轉瞬間，我已是七年級的學生了。我時刻覺得自己背負着無比沉重的擔子，因為在這學期期末考試考得高分是家長的盼望，老師的希望，同時也是自己的一個小願望。而今後的我又該怎麼做呢？　

　　於是，我開始憧憬未來三個月的生活。從早晨起來，就要看書。當然，這也是為有良好的作文水平起鋪墊作用。接着，洗臉、刷牙、梳頭……一切都顯得忙碌卻又井然有序。吃過早飯，便開始了一天的學習生活，踏着灑滿陽光的小路，聽微風拂過的聲音，新的一天開始了。走進教室，便有了濃厚的學習氛圍。同學們都在讀書。把作業按順序排好后，我也開始讀書了，一篇又一篇的課文從我的腦海中閃過，而留下的則是無邊際的知識。　

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，雖然鈴響了，但這鈴聲對於忙碌中的同學們似乎已經沒有任何意義了。　

　　課間，我拿出練習題，將所學習的內容鞏固紮實。寫一會兒，看看錶快上課了，便開始作下節課的準備。上課時，似乎任何事情都已經與我無關，老師的話語已經成為我腦中的全部思想。　

　　一聲清脆的響鈴過後，一個忙碌的上午結束了。回到家中，自然少不了學習。或看看書，或寫寫題，凡事只要有興趣，實踐起來總是快樂的。　

　　下午來到學校，午自習上拿出一本自己喜愛的書來讀，讀書是我最大的樂趣。時間匆匆溜去，整個下午如奔騰的江水隨波而去了。做值日生時我感到心情舒暢，似乎只有勞動才能讓我的大腦得到解放。　

　　隨着日落西山，天漸漸黑了下來。晚上，我躺在床上，思索着如何尊敬老師，團結同學，要時刻戴着紅領巾，自己又能否做到自主讀書，放學排隊又該怎麼辦？怎樣才能為集體爭光？　

　　我陷入深深的思考中。

作者：盧龍鎮中七年級