我身邊的人語錄大全_3000字
分類:初一作文 字數:3000字 編輯:pp958
“你又在喬裝打扮啊?”
——某日,我在梳頭,我媽突然說
“我在努力鍛煉屍體!”
——某日,我媽在家裡火樹銀花的扭動,邊扭邊說
“給你說,L阿姨的老公曾經把‘壓抑’念成‘壓仰’;我們圖書館還有一個把‘心曠神怡’念成‘心曠神台’;曾經有人把‘忠心耿耿’的‘耿耿’兩字寫開了,有人便念成了‘忠心耳火耳火’;前幾天網上有個人把‘酗酒’念成‘凶酒’,還有一個把‘發嗲’念成‘發爹’……”
——我媽做完總結她遇到的念錯字事件集錦
“你這人太機械了!牛津大學機械系畢業的啊?!”
——前幾周,我爸指責湖北小南海景區的一個漁夫。我其實覺得,應該說是海德堡大學機械系,如果海德堡有這個系的話
“你們慢慢做,等他們在外面鬼混!”
——小學的班主任一次守我們單元考,有人提前交卷出去了,他看我們沒交的個個人心惶惶,情急之下對我們說
“這樣,我出道題,有‘興國安邦’造句。這個詞,它很難造出句來……”
——小學的班主任,在上《林場》時出了道造句題后說
“木頭能做什麼呢,能做很多東西,比如桌子、椅子、門、零件、玩具、耳環……”
——同樣是上《林場》,班主任突然說木頭能做耳環,真是前衛啊
“近視的老師!”
——2001年版人教小學六上教科書,第一單元是看圖作文,想必大家都做過:一個小女孩拿着束花往筆筒里插。那圖上有副眼鏡,老班問我們那是個怎樣的老師,全班異口同聲大喊。
“這歌是伍佰唱的!” “哦,他是你的兩倍哈?”
——04年夏,我表姐和她同學在北京,聽到某歌后的對話
“我們的司機師傅姓羅,大家可以叫他羅師(螺螄)!”
——05年夏,去峨眉山,導遊這樣介紹道
“這門能不能打開啊?”
——在峨眉山的索道上,索道行進到半空,裡面有個人突然說
“走吧W,我們去睡覺了。”
——同樣在峨眉山,晚上我們打牌,一男突然不想打了,對旁邊一女說
“他於六月三十一日去世。”
——摘自小學班上某男的經典作文
“把他打貶了”
——小學,分角色朗讀《奴隸英雄》,其中一句:“把他打乏了”,被一同學這樣念出來
“桃心”。
——小學,語文課,老師在黑板上記名字,一個姓陶的人簡寫“陶”,一個名字里有“鑫”的簡寫“鑫”。數學老師來上第二堂課,看到這倆字,在下面加了“桃心”。可愛的數學老師啊……
“你還要‘糞泳前進’啊?”
——現任班主任在一男生說了句“跳進廁所”后緊接
“你們現在的審美停留在原始人!”
——美術老師一天上課時說
“就是屁股流血!”
——以前一個同學給楊言解釋何為“月經”
“祝各位老師清明節快樂!”
——05年清明節前夕,一人在作文末尾寫道
“叫你耍刀你耍劍(賤), 上劍不耍耍下劍(下賤)。 金劍不耍耍銀劍(淫賤), 醒劍不耍耍醉劍(最賤)。”
——小學時班上六個三好學生候選利用一節課事件合著的詩
“人家是歐洲人,當然是小白臉。”
——小學班上一同學回應“貝克漢姆是小白臉”這一說法
“君問歸期未有期,巴西夜雨漲秋池。”
——一同學當著全班的面背詩,她厲害啊,從“巴山”一下子就到了巴西。
“聽歌要去‘天素村’!”
——楊言說的,本來那個網站叫“天籟村”
“童年是一隻白色的烏鴉停留在黑色的樹上。”
——摘自英語科代表的作文
“我帶落了。”
——班上代樂同學回應老班的質問,重慶話中,“帶落”和“代樂”的發音一模一樣。
“石銳(THREE)!”
——和上一條異曲同工。一天,英語老視叫我們班的石銳起來念“THREE”這個單詞。那位老兄這樣念道。汗,還真是找對了人。
“算了!這題等你們回家去帶好‘作案工具’后再做!”
——一天數學課,我們沒帶尺子,要做一道幾何題。老師乾脆一揮手說道。
“有人還寫《雷鋒的故事》!”
——一次語文考試,指出“雷峰塔壓白娘子”,一句中的傳統神話,正確答案是《白蛇傳》,語文老師說了這麼一個答案。
“那我們在河裡下點什麼葯,第二天印度人口就超過中國了!”
——地理老師說印度河源頭在中國,語文課代表立即反應。至於什麼葯,大傢伙兒肝膽相照就不明說了
“諾基亞山脈!”
——地理課,老師問一男:“這山脈叫什麼?”答案是落基山脈,那男脫口而出
“圓規!”
——英語課,老師對一男說:“一個粉筆頭給你扔過來!還要扔——”另一男立即接到 ……全班汗
“麥吉爾大學。” “啊?墨鏡兒大學?”
——后一句是那個代樂說的,重慶話里,“麥”與“墨”的發音相同,他就把這所名校改了個這個名字
“這樣一個人性化的社會,你怎能沒有人性?!”
——體育委員一日罵人語句
“愛情就是冒險!”
——英語老師說輔導書上把“冒險”印成了“愛情”。語文課代表道。
最後,附幾條我的:“王小二,人家好歹一巾幗英雄。”
“舊時茅台(茅店)社林邊,路轉溪橋忽見。”
“天氣預報說今天4度。白熾燈還是是25瓦。”
“our life is lonely”
“媽媽,你看,這個國家叫‘鳥克蘭’(烏克蘭)!”
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