馬老師，猜猜我是誰_600字

馬老師，您或許還不認識我，但我相信，過了今天，您會對我產生興趣，想慢慢了解我……　

　　我有很多優點，也有不少缺點；我想象豐富，或許有時只是胡思亂想；我幽默風趣，卻常常讓同學們笑得站不起來；我喜歡乾淨的白色，更喜歡天空般的藍色……　

　　記得您講《童趣》時，讓翻譯這麼一句話：能張目對日，明察秋毫！我腦子裡想的卻是：能睜大眉骨盯着太陽，把太陽觀察的害怕起來！我本想舉手，卻有個同學搶在我前面了，她說出的翻譯，卻和我想的並不一樣，我不禁迷糊起來。而我同桌笑我想象過頭！我憤憤地瞪了他一樣，便聽您繼續往下講。　

　　我幽默，那是因為冷笑話講得一流！（時不時得才會想起）聽！我在同學堆里講笑話啦！快去看看。“一體育系學生上實習課時，很多老師聽課，他太緊張，最後要解散隊伍時，一時腦子空白，便憋了句：“全體注意，立正！閃！””同學們先是靜了2秒，我就看見她們蹲在地上捂着肚子，想起也起不來，有個老師過來問：“要不要去醫務室啊！”我趕忙搖頭，我看着地上打滾的她們，壞壞地一笑。　

　　我愛藍色，愛的瘋狂，好像離了藍色我的生活就失去了光彩。媽媽給我買衣服和鞋子時問我要什麼顏色，我都選藍色；買學習用品也非藍色不買；玩遊戲選人物，我也選藍色。藍色就像是我生命中一道亮麗的色彩。　

　　我也有許多缺點，比如我怕麻煩，上課有時注意不集中，讓自己的思緒自由飛翔。不過啊，我相信我自己，初中三年，會把惡習慢慢改掉，成為真正的優好生。　

　　說到這裡，馬老師，您知道我是誰嗎？如果不知道，那您就翻翻我的名字吧！老師，一定記住我哦！