心有多大，舞台就有多大_700字

上課鈴聲優雅的舒展開它的微笑，在校園中處處閃耀，我們走進了班中，上課了！　

　　數學老師帶領我們走進了多媒體教室，我們都帶着激動和喜悅的心情，一排排座位前都有一台電腦，聽課老師坐在教室的後排，我們的眸子里都在閃爍着光芒，這光芒中包含着我們幾天來的欣喜，也同時包含着我們對這一切的好奇心，同學們小聲議論着，悄悄走到座位前坐下，老師捧着書走上了講台，我們這次公開克之路總算開始了，我們都有一點迫不及待，但還都是壓抑着自己的心情配合老師進行這堂課的前進。　

　　這節課老師帶領我們動手操作，自主探究使我們這一堂課過得都非常愉快，公開課，作為一種公開性的教學活動，它確實讓老師投入了比平常多的精力與興奮。所以我發現就連平常一些不愛舉手發言的同學，也大膽的舉起了手，我真為他們能放開自己而高興。我們在電腦上自習操作着，聚精會神地聽老師講解，我心中真有一種集體 譽感，為我們班能有這種學習氣氛而感到自豪。這真驗證了一句話：心有多大，舞台就有多大。人生的舞台是有限的，人生的成功是無限的我們應不斷的超越自己，才能登上新的學習高峰。　

　　如果老師的每節數學課都能或多或少地帶給學生一些啟示，使我們能夠從課堂上得到某種豁然開朗的精神愉悅，使我們能夠在生活的量的積累上產生思想認識的升華，並能將這種課堂體驗延伸到課外，那該多好！　

　　這次公開可使我 正因為精神高度集中而又異常興奮，公開課才更能將平常無法感受到的一些最細膩的感覺全都調動出來，平時不夠規範的地方在課堂上得到全面的規範。一次公開課獲得的感受與心得，會成為老師以後教學與科研中的豐厚的養料。一次公開課就是一次提高的過程。雖然每次公開課都有種種不足，但每一次都會獲得很多感悟與教訓，有了課後的反思與總結，才能不斷提高自己的學習方法！