我是一名男教師，讀完大學后結了婚，然後又耐不住煩瑣無味的工作，不顧親人妻子的阻撓，響應了國家的號召，坐上了西去的火車到達西藏一個較偏僻的地方任教。　

　　這地方是一個小村落，人煙稀少，人口只有50多人；土地荒涼，乃寸草不生之地。這裡的人清貧如洗，只有在村長家裡的一個破舊收音機和一部上級送的電話機，手機也沒有信號。全村最好的一間房，被友好的村民讓出來作為學校的教學場所，不過也只是一間泥磚房，我用粉筆在門口旁邊寫上了四個大字——希望小學。然後跟着憨厚的村民們來到他們的“聚飯堂”。與他們一起在寒冷的冬天裡吃着熱氣騰騰的食物，我感到很溫暖。晚飯後，我來到村民們為我安排的"家"：一張木床，一把桌椅，還有幾件生活用品，這也是村裡較奢侈的東西了，因為太疲倦，我早早地睡覺了。　

　　村長的敲盤子聲打破了晨曦的寂靜，新一天到來了， 我洗漱了一遍，就急忙來到了學校，走上簡易的講台，看到了台下等待已久的15個臟髒的剛乾完農活的孩子，他們每張臉孔都有一雙渴望知識的大眼睛，看着這些小生命，我似乎想落淚，我就暗暗下定決心，一定要好好教這些學生，讓他們脫離貧窮落後的面貌。　

　　一個月過去了，我變得"人比黃花瘦"，和家人通話時，“此情無處可消除，才下眉頭，卻上心頭”的妻子總噓寒問暖。我也想家了，想父母了，寂寞與相思凝成憂傷的河流在房裡蕩漾。天冷了，雪花紛飛，也只有村民們擠出來的破棉被蓋，把我冷得臉紫紅的。停電了，這裡是習以為常的。　

　　突然，房門被推開了，三個學生走了進來，拿着兩根點燃的蠟燭，眼中儘是親切，對我說：“老師您好，今夜停電了，我們全班同學湊錢買了這兩根蠟燭，讓老師在寒風中有一點溫暖。”說完放在桌上就走出了門口，頓時，感動的情緒逼得我眼淚打轉，心裡湧起了一股暖流，打開窗子，風停了，雪也停了，外面下起了雨，夜裡清新的泥土芳香夾雜着淅瀝的雨聲，飄然而入，我在筆記本上寫了幾個大字：　

　　蠟燭不滅，師心永存

作者：第一中學 曾永奕