讚歌送給你　

　　春暖花開，還留戀着那美麗的季節。送走了桂花的清香；滔滔江水，洗凈了美麗的九月。幼稚的童謠傳開了秋天。　

　　依戀。依戀。　

　　那讚歌飛遍河川。　

　　那是首獻給老師的頌歌。那老師比較老了，有幾縷白髮，那幾縷白髮有幾根是因她而生。　

　　回想起來，她已經是個大年紀的人了。在科室經常見她那鬢鬢白髮，那彎曲的脊背，細心的指導，都讓她占上了空間。　

　　鬢鬢白髮　

　　上課時，那筆直的黑髮中夾雜這幾跟白髮。只要風吹的時候，老師會摸摸自己的黑髮，使自己的白髮不會外露。　

　　記得上次，老師去操場上拿她的錢包。她迅速地往外面跑，我在操場的拐角處不小心撞上了她，那急忙的身影又閃過了。我看到了老師的幾縷白髮。　

　　我想老師是太操勞了，所以踩會有幾縷白髮。　

　　彎曲的脊背　

　　我上完晚自習，去交作業。我看見了老師那彎曲的脊背。她的兒子在她的跟前捶背，我知道老師太勞累了。　

　　那脊背在我的腦海中若隱若現我又浮想聯翩起來；在靜靜的夜裡，老師在蠟燭的微光里批改着我們的作業，那疲勞的眼睛，彎曲的脊背時刻記在了我的心裡。　

　　細心的指導　

　　在生活中，老師是我的輔導員。下課時，她輔導着我的作業。那一聲聲的囑咐，回蕩在我的耳邊。　

　　在我的身邊就只有老師的身影。書面上的紅字布滿了，老師的時間都花在我的身上了。　

　　在此，我向老師說一生謝謝了。　

　　這首頌歌送給你：　

　　寧靜的夜，　

　　蠟燭中的身影，　

　　留下了徐徐記憶。　

　　咧嘴的微笑，　

　　每刻的溫暖，　

　　真摯的師生情，　

　　只源於年老的尊師。　

　　飛揚的音符，　

　　蕩漾的讚歌，　

　　山谷中盡情回蕩。　

　　謝謝你，老師。　

　　九月十日，那麼美的九月，彼岸花謝了，因為有你而變得更加的燦爛。　

　　『九月十日過了，這篇文章是記小學的班主任。在此謝謝老師在我小學的時候畫上了一個圓滿的句號。』

作者：_____彼岸。