好想讓時間倒流_700字

　　聖誕節就要到了。大家都在準備聖誕節賀卡，我們班的一位同學也把聖誕節禮物準備好了。

　　第二天，一些同學發現自己的桌子裡面有幾個很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位裡面沒有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。

　　過了幾天，在一次體育課上，我和別的同學正在興高采烈的跳皮筋。看見那位同學手裡拿着一串銀色的小鈴鐺向我么走來，說：“你們分了吧！”我們當時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網上，繼續跳皮筋。回到班裡，我們你兩個我兩個的就分完了，我拿着小鈴鐺，真是愛不釋手。

　　可有一天語文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是那位同學是從小區里偷的。我聽了，頓時傻了眼，忽然想到電視里那些投完東西把臟物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了，獃獃得坐在座位上。這時，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學全都站起來。一大片人都面無表情的站了起來，我也慚愧得緩緩的站了起來，心想：“那位同學他平時就是學習不用功，怎麼會偷東西？”

　　我一隻反覆想着這句話，想着那位同學給我們鈴鐺時候的情景。而老師看到這麼多人都站了起來，更生氣了，便火冒三丈的教訓我們。從老師的話中，我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天，不要他的鈴鐺。總想着那位同學為什麼要給我，不給我不就沒事了嗎？可現在我認為它給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓了我們一會兒，又問那位同學為什麼要偷鈴鐺，那位同學小聲嘟囔說：“我是拿，不是偷，再說好多人都拿了，我才拿的。”老師反覆教育那位同學之後，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。

　　雖然這件事已經過去很長時間了，但我永遠不會忘記，我要把這件事當成一次深刻而又有意義的教訓，以後不再貪小便宜了！