不會變的是我們的友誼_1200字

　　友誼是什麼？是用愛建的彩虹橋，是用愛凝聚的小船。友誼的力量是無窮無盡的，友誼給我們的，不只是人與人之間的美好記憶，更是使人感受到溫暖與溫情。

　　曾幾何時，看着日落與日出已是一件在平凡不過的事了，而現在看着日落日出，心裡感受到的是那份真摯的友誼。

　　在小學的時候，我最大的榮幸就是認識了一位能與我同甘共苦，患難與共，同舟共濟的朋友。他給我的童年帶來了不可磨滅的印象。

　　如今我還依稀記得六年前的那一幕。那是我們邁進小學校門，佩戴上紅領巾的時候了。那是我和他同桌，而那時的我不像其他同齡的孩子，活潑亂蹦，調皮搗蛋總是對什麼事物都充滿好奇。我好像根本不是他們那一撥的人似的，是個平靜而不愛動的人，十分地靦腆。他在校園裡蹦蹦跳跳的，而我卻孤零零地坐在位子上，獃獃地望着窗外。他每次看到我，都會勸我跟他一起去玩，去享受本應該屬於自己的快樂童年。我再三推辭，但是他那份執着和真誠深深地打動了我，也不好意思再推託，便跟着他跑出了課室。他教我玩遊戲，陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了，他扶我起來，遇到困難，他努力幫我解決……沒過多久，課室里不再有人獃獃地望着窗外了，大家同在藍天下自由玩耍。

　　上了高年級，我們依然是同桌，我們的友誼依舊那麼真摯。不過，事與願違，我們很少有共有同語言，他的體育很厲害，跑步在校運會上還拿過第一名，他進了校的田徑隊，而我則進入了校的奧數隊。他每天訓練個不停，我每天也思考個不停。周而復始，我漸漸地感覺到我是一個孤獨的人。

　　儘管如此，一次偶然的事件，使我們的友誼更加深厚了。那時，離體育考試還有一周的時間。我的體育一直在班裡是倒數的，聽到下個星期體育考試的消息，我的心——-----涼了。也許是我整天的愁眉苦臉，同桌看出了我的心思，他堅定地跟我說：“放學以後我來操場找我。”

　　放學后，我如約而至，他把我帶到了一個角落，說：“來吧，我們現在開始訓練。”我又望了他一眼。點了點頭，說：“嗯，來吧。”

　　他不停地衝著我喊：“抬起腳……抬高點……加快頻率……堅持……快，快……”他搖身一變成了一個“教練”，不停地吆喝着我，我不想辜負他的希望，促使我不得不努力訓練。每天放學，我和他都一起來到田徑場訓練，每次，訓練時，他的那大聲的吼叫和我在跑道上揮汗如雨的場面，成了校園裡最為美麗的風景畫。

　　在他的幫助下，經過一個星期的訓練，我的體育有了顯着的提高。考試的時候，自信滿滿地站在跑道上，發令槍一響，我想離鉉的箭一樣以掩耳不及迅雷的速度奔向終點。結果我不負眾望，跑了全班第五的好成績。當我知道成績的時候，我緊緊地擁抱着他，我頓時熱淚盈眶，他也替我高興真摯的感情，在這一刻詮釋了它的意義。

　　放學了，我約他到操場上來，我們躺在曾經揮汗如雨的跑道上，看着日落，侃侃而談，回憶着我們之間的的點點滴滴……

　　南海實驗中學初一:劉岳朋