官不正，法何以正？（學生手記之35）_800字

　　 　　法律，維護社會秩序最強有力的規則，一個有秩序的社會需要這些，法律賦予每個人公平的權利，但是，當法律的執行者不公平后，法律也只能是不公平的。　　　就拿我們學生最關心，和我們關係最密切的來說：在學校里，我們經常會因為一些錯誤，打架，因此，我們會為此付出一定的代價，例如，在辦公室里呆上幾節課，在初中打人就比較多了，這些根據教育局對教師的規定中都是禁止了的，至於打人在《未成年人保護法》中更是明文規定了，不行的，這些法律都是寫了這些的，可為什麼沒有人管，或者總是在出事後插手，進行教導，還有行走學校等等，更是變本加厲，可是這些都是在媒體曝光或者家長舉報后，才能發現。我就在想，我們的政府官員到底是在幹什麼？是無法監督？監督難度太大？還是因為其他的原因，這些我們就不知道了，但是我認為監督是很容易的，我相信教育局的官員們的子女就是最好的情報員，除非沒有子女，或者沒有想到這種方法。　　　以上，我們可以用監督不周之類的搪塞，但是在自身的剋制上面，很多的官員令我們很是失望，前段時間，有一個礦出問題，為此，政府官員自然要進行處理，可是當記者出人意料的進入這些官員的辦公室后，看到了令人驚訝的一幕——幾個官員正在那裡打牌，在這辦公的期間這些政府官員竟然在打牌，這可是政府嚴厲禁止，再三聲明了，不能在辦公期間打牌，打遊戲之類的，但是身為百姓的父母官，竟然領頭不顧紀律的規定，帶頭違反，既然如此，那麼其他的老百姓們不就更是能在無人監督的情況下隨意違法了嗎？老師經常教育我們，應該表裡如一，這點我認為自己能做到，但是這些政府官員，身為百姓的領導者，不是光帶領着百姓們創造更美好的未來，還應該以身作則，成為榜樣，最近幾年，公務員的考試很多，但是我覺得很多人都是抱着領高工資，或者是找一份工作的心態，不是為了為人民服務或者是建設一個更加美好的未來，我想這些公務員的覺悟還沒有上升到如此的高度，為此，很多知法卻犯法的事就這樣不斷的出現，造成整個管理階層的漏洞，為自己找了一群蛀蟲，為自己蛀洞，簡直就是自作自受的典型例子。　　　法律在不斷的完善，但更該完善的則是整個管理階層的秩序和素質。