其實真的感覺不管你做得多麼好，最後還是會有一些人對你不滿意，只是自己也會有那麼一些的，不明白為什麼郭老師已經過做的相對來說比較好的，可是基本上全體老教師都對他有意見。今天晚上聽了那麼多，但是還是沒有辦法讓自己真正的去明白對方究竟是怎麼樣的一個人，有沒有讓自己去肯定那些老老師對他的評價。
我們早上剛過去的時候，他就是讓我們填一個表格，那個表格就是在填一個星期有多少節課了，以及這個補習期以來究竟請假了多少天，然後有一些老師，其實他雖然是挺請假了，可是他從來就沒有缺課，他們都會把自己的課安排到自己回來的那一天去上網，所以基本上也沒有拉下什麼課程，而且在沒有課的時候，其實也沒有什麼是需要去幫忙的，只是沒有想到那一個老師他還是想讓他們把請假的那一天給寫上，而且有幾個老師他很不滿意的一點，就是明明他只請了那麼一節課或者兩節課，但是老師就是要扣掉他半天的工資，就是想要讓他寫上請了半天的假。
而那些形象的老師基本上也都是老老師了，他們有的在裡面已經教了三四年了，所以就覺得對一個交了三四年的老老師都沒有這一份小康凱，他們就覺得不是很好，可是自己又覺得在這一些工作上還是要是非分明，有一些公私分明的。畢竟請假也就是請假，人情是另外一回事，就像自己後來不也是有給他要報銷禮物的費用嗎？那個時候其實也是有在想公私分明一些，畢竟自己的付出應該被別人知道，是吧，而且最後去索要的話，其實還是既得利益吧。所以本來那些老老師他們有想要向這個郭老師要禮物的報銷費的，可是早上郭老師那麼計較了，他們也想要跟他計較起來，所以也開始去跟他說要報銷費，其實關係都是相互的是吧，只是在職場上就沒有那些那麼重要的情誼的存在。