您好！自從畢業之後，我就非常想您。 　 　　記得您剛剛教我們的時候，我們班的語文基礎不是那麼好。您為了讓我們的語文成績提高，您把您多年的教學經驗編了一本《基礎知識》。利用您課餘的時間，給我們講解了《基礎知識》，使我們懂得了基礎知識。有了紮實的基礎，再難的題也非常簡單。之後，我們班的成績也好了許多。 　 您不僅教我們學習，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時，您在黑板上寫了一個大大的“聰”字，然後問我們：“同學們，你們知道聰明的‘聰’的含義嗎？”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景，不由得笑了。“還是我來告訴你們吧！”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認真聽講，認真地把話記在心裡；用‘眼睛’細心觀察需要觀察的事物；用‘口’討論與學習有關的事；用‘心’思考。古時候的人發現只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字。” 　 　　吳老師啊，雖然您現在不教我們，但我們永遠會記住您！我會認真學習，取得好成績來報答您。老師，今天是教師節，我祝您天天開心！ 　 　　祝 　 身體健康 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的學生　江漪銘 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年9月10日 　

作者：汕樟中學一（1）