“呼呼——”直升飛機降落了，我從飛機上下來，望着眼前這個暗紫色又泛出些亮的洞窟，不禁從心中湧起一陣陣興奮的浪潮，快步走入這個神秘的洞窟，洞內七彎八拐；簡直就像是個大迷宮，但我好像天生知道怎麼走似的，不會兒就走到了一間很大的房間，裡面的牆壁上雕刻着一些奇怪的花紋以及文字，我正納悶着，突然一個石台從房間正中升起，那石台上放着一個金光閃閃的壺子，我走過去小心地拿起，發現沒事後，便帶着那壺離開了。　 　　在直升機上，我仔細地打量着好個壺，四周密封，壺上還雕刻着一些奇怪的圖紋，只有在臨瓶口有一個小小洞口，也不知道幹麼的，反正橫看豎看就不是本時代的東西。於是我決定把它帶到Ｎ城的一所學校里給林教授研究。　 　　到了學校后，發現正在開運動會，我一聽就很有興趣，便函在觀眾席上找了個位子坐下，便饒有興趣地看起了比賽。哇，有一個同學落後了這麼多，估計是長跑，那個同學的臉一陣紅，口中喘着粗氣，看來大有退出比賽的思想，這時同班的人應該要有所表示才對啊。我正想着，忽然一陣耳語隨風從上排吹下來：哼，看他這回怎麼在大家面前出醜，我們向老師提供的信息可真管用！說完后是一陣竊笑，我心中不禁升起一陣不平：他是他們的同班同學！身為同學應互相幫助，如果讓他知道是自己的同學戲弄他，而且排擠他，那他該會怎麼想。我正要回頭告訴那兩位同學如何對待自己的同學才是正確，突然從壺中的小洞射出一道光，那些原來討厭他的人全部都很支持他，他回頭一看觀眾席，見往日如大敵的人也為他加油，臉上頓時揚起笑容，邁步向前跑去......　 　　“嘿！”後面的人把我從興奮中拉出，這人正是林教授。我正要像他介紹這個奇怪的壺子時，他示意我不要說話，我便跟着他進了實驗室。　 　　在實驗室，他告訴我，我的跟班已經通知了他，而且據他的研究，那極有可能是傳說中可以帶人幸福的古壺。我想，難怪剛才那些人會改變。教授又問我打算怎麼處理這個壺，我說我打算帶着他四處去旅行，把幸福帶到每一個角落，這也許也是這壺選取中我的原因吧！　　

作者：僑聲中學 陳子龍