與林認識是在初二，不過那時我們並不怎麼熟悉，大家見面也不過是出於禮貌打聲招呼。課外，課間也都只顧着學習，不過有時候我們也會在一起討論一下作文各個方面的問題及寫法。　

　　他在初二那一年給我留下的印象就是性格開朗，很有禮貌，學習成績好，對待同學的生活困難和學習困難他都很熱心幫助！　

　　到了初三他父親為了能讓他提高學習成績，便把他送到市重點高中去作為中考的最後一次衝刺！　

　　初三開學了兩個星期，原初二的每一位同學在那個班，我都知道了，唯有他，不見人影。一個月後，實現忍不住了，下自修后拖着一個好朋友便到辦公室去問初二的班主任，林到哪去了。知道后，想盡了辦法，厚着麵皮去問了林以前一個很好的朋友要了個地址。　

　　拿到地址后迫不急待地給他寫了信，不過不知道該寫什麼，便隨便寫了些問及學習的話就寄了出去。　

　　一個星期後收到了他信。奇怪的是我們給對方所寫的兩封信都是同一天寫的。原來，他從朋友口中得知我要寫信給他，他怕我會寫錯地址，便特意寫封信回來告知我地址。　

　　自有了第一封信后，我們便成了無話不談的的朋友！在電話里，信里，我們都各自說著學習和生活及身邊人的種種事情。　

　　讀完初中后，由家境問題我沒有讀高中（他一直讀，直到現在讀大學。）但是我打工半年後拿到一些錢到廣西學了幾個月的電腦。無論我在打工也好，在廣西學電腦也好，他都會給我寫信。他的來信常叫我多學習有用知識，開朗些，多注意身體（我身體向來特差），這些都是他每封信必說的。　

　　最後的一封信是他2006年3月1日寫的。那時候我們基本上都已經在網上聯繫了。他的最後一封信我沒有用信回復，但我用QQ郵箱給他寫了封很長的信，還給他打了電話。　

　　現在，我們不用再那麼麻煩地用筆寫信了，我們隨時可以在網絡上聯繫，聊天。　

　　但不管我們怎麼聯繫都好，我們依然都是這麼好的朋友，七年來，這“信”從未斷過。

作者：東莞市虎門鎮村頭