某日，我傷害了一位同學。　

　　那天下午，我找他借班級鑰匙卻忘記歸還，鑰匙扣上還掛着兩把不該掛上的鑰匙。可以明顯地看出，一把是自行車的鑰匙，一把是家中大門的鑰匙。而這一切，是我在上完晚自習回家后一小時才發現的。倘若剛回家就發現，還有補救措施，但已逾一小時，該走的人應該走了，不該走的人更早已走了。只留下風兒哭號着，控訴這不平的一切。　

　　我不知道，沒有自行車鑰匙的他怎麼回家。乘公交車？或許公交車的末班已然遠去。搭摩托車？或許是筆不小的開支……我更不知道，他的父母是否在家，家裡是否只有他一個人。　

　　我不忍再想象，也不敢再想象。假如只有他一個人，那是否意味今晚他將無法步入家門？望家門興嘆的場面惹人痛。　

　　我深知，倘若此刻我回到學校妄圖彌補一切已是竹籃打水——一場空。我打電話給班主任，想要得到他的電話，班主任遺憾地告訴我：電話簿放年段室了。班主任對此表示惋惜，並對我表示肯定。這使我的心更酸了。　

　　這一夜，我躺在床上，輾轉反側，難以入眠。我似乎身陷於囹圄，望見那個身影坐在樓道的階梯上，雙手撐着頭，閉着眼，似睡似思……　

此刻的我，心事重重，難以用更精妙的語言來描述內心感受。我只是在想，我到底負責了嗎？　

　　也許我負責了，因為我的內心進行了充分而近乎苛責的檢討，並盡一切可能彌補過失，儘管這樣的檢討和彌補並未表露於字裡行間。也許我沒有負責，因為我忘記了歸還鑰匙而導致後來一系列的“猜想”。　

　　窗外寒風蕭蕭，不知吹向了哪邊。左邊？右邊？抑或兩邊都吹？不知。只吹得心頭凌亂。

作者：高一 南飛俠