放在陽台上的水晶瓶(22)_2000字

“知道了！”同學們現在只想快點吃飯，社長你愛怎麼罵就怎麼罵吧！最好快點罵完，大家的肚子還餓得很呢！

　　“好，都不許再說話了啊！開飯！”

　　同學們是“吃一次虧，學一次乖”，都沒有在說話，只能聽見“吧唧吧唧——”的咀嚼聲。不到3分鐘，就有好多人上前面去打飯。看來教官們今天是沒什麼吃的了。因為教官們必須要在同學們吃完以後才能吃飯，也包括社長，不知道他們今天吃什麼……能吃得幾乎全讓同學們給吃光了。唉，可憐的教官們……誰叫你們平時那麼嚴格的訓練孩子們呢！這次就受點委屈吧！

　　吃飯時間定在20分鐘內。20分鐘后，就要立即回寢室睡午覺，下午還有活動。

　　同學們是真的累了，一到寢室就呼呼大睡。大家都做了一個夢，他們狼狽不堪的回到學校，上課的時候還在睡覺。被老師罵，被同學嘲笑……這個可怕的夢讓他們久久不能平息——如果這是真的，他們要怎麼辦？幸好這是個夢！否則他們的麻煩可就大了！

　　將近1個小時左右吧，號聲響了。可同學們睡得太死了，誰也沒聽見。社長一直在樓下等，5分鐘都過了，還不見一個人出來！教官又吹了一遍號，可還是不見一個人出來。現在各個學校的校長也都在休息，社長也不好去打擾他們。沒辦法，社長派幾個人挨個寢室敲門，直到把他們都敲出來為止！

　　10分鐘左右，同學們心驚膽戰地跑出來。提着“懸挂着的心”戰戰兢兢地站好排。完了……又要挨K了……同學們心中不由得升起社長那恐怖嘴臉，在那叨叨沒完的情形。但讓同學們意想不到的是，社長竟然什麼都沒有說，只是微微笑了笑。然後就領着同學們到“學習天地”去學習了。社長這次怎麼這麼好心？這讓同學們琢磨不透。

　　“學習天地”里的知識真的好全面！有繪畫、樂器、演唱、雕刻、寫作、手工製作和舞蹈。還有一大堆古今中外的圖書。當然，這裡有些學習項目是要等他們上了初中以後才能學的。實在想象不到，如果有一個人，把這裡的圖書全部看完並且牢牢的記住，那真稱得上是“上知天文，下知地理”，再加上其他的學習項目……這裡真不愧叫“學習天地”！簡直比“天地”知道的還要多！同學們儘管感到驚嘆，但並沒有說任何一句話。這讓社長超級滿意！

　　同學們先學習的是手工製作。依這個學社的條件看，手工製作當然也不能是普通的製作，是“製作陶瓷”。製作陶瓷需要泥、刀、拍板還有轉盤。這些東西那裡全都備齊了。至於製作完了的晒乾和燒制工作，那就不用麻煩同學們了，讓教官去做。等做好了，會把這些東西當作紀念品送給他們的。

　　教官講了好長時間，可就是沒讓同學們動手實踐。依他們的好奇心，能忍到現在已經是很不錯的了。過了大約半小時，終於讓他們動手了。大家饒有興趣得想：要做一個新奇的、獨特的、別有創意的一個陶瓷。到底是什麼樣的呢？大家手中攥着泥巴，都快把泥巴給捏幹了，還是沒想起來。

　　老師見狀，沒有辦法，只能在發給他們每人一塊泥巴，並且分組。共分為8組，每組四個人。夢、彤、雪、明分為一組，而文卻分到了另外一個組。雪這個組是最先完成的，他們每人都做了一個“心”，象徵他們心心相印，永遠都是好朋友。文那個組是第4個完成的，他們用刀做了一個正在跳舞的仙女，很漂亮的哦！其他組分別作了各式各樣的東西，有笛子、鬱金香、小鬧鐘、音樂盒等。教官看了看大家做的東西，都不知道說什麼好。我們都應該知道，陶瓷是用來盛東西的，也是用來觀賞的。同學們做的絕對有觀賞性，可是……哎……算了，畢竟都是一些小孩子嘛！他們就是需要這種想象力，就不跟他們計較啦！就是燒的時候有點麻煩……燒地底座都是圓的，哪有像他們這樣的？！上哪弄底座去呀！就讓教官多費點腦細胞吧！

　　同學們正排隊洗手的時候，社長也不知道從哪突然鑽了出來，下了同學們一跳！同學們也不敢說什麼，規規矩矩的洗完手，拿張紙，在自己做的陶瓷旁寫下自己的名字，讓教官在陶瓷上刻上自己的名字，以作留念。社長看了看大家的作品，再看看教官那尷尬的表情，不禁大笑起來。其實，教同學們做陶瓷的這個教官，不但是這個學社的老師，並且還是社長的摯友，也是平常鬥嘴的敵人。他們經常為一點小事爭論的臉紅脖子粗，簡直比小孩還要小孩！社長還從未看到過教官這樣的表情！

　　“哈哈……哈哈……”同學們都直愣愣的看着社長，而教官呢？用一種鄙視的眼神，緊緊的盯着社長看！那眼神里似乎有一股殺氣……好可怕！

　　“笑毛啊！”教官瞪了社長一眼說。

　　“哈哈……遇到這幫孩子，你算是倒了八輩子的霉了！哈哈……慢慢燒啊！小心您那芊芊玉手！哈哈……”社長捂着肚子，在那一直笑個沒完。

　　“你們這幫小鬼！”教官指着同學們無奈地說。“行了行了，不跟你們一般見識。去學下一個項目吧！”這個教官還挺大度，讓他慢慢的浪費腦細胞吧！

　　“走！到走廊里站排，帶你們學習下一個項目！”社長說。

　　同學們相繼走出教室，社長是最後一個走出門的。臨走的時候還送給教官一個“鬼臉”！多麼可愛的孩子氣！

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