《中小學生人格教育》觀后感_1200字

　　今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對我終身有益的做人道理。

　　于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：

　　1.父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。

　　2.孩子不聽話，愛發脾氣，作為家長應如何正確引導教育。

　　3.怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。

　　4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。

　　其中我最有感觸的是第3個主題。

　　在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹，樹上結滿了果子。

　　一個可愛的小男孩，天天到蘋果樹下，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。

　　後來，小男孩變成了個少年，不再天天來玩耍。

　　一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我想要玩具，可是沒錢買。”

　　蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”

　　男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，一個也不留，高高興興地走了。

　　然後，男孩好久都沒有來看過它。蘋果樹很傷心。

　　有一天，男孩終於回來了，但他十分不開心。樹問他：“你怎麼了？”男孩說：“我的朋友們都成家立室了，我卻連房子都沒有，新娘也不願意嫁給我。”說完，就在樹蔭下哭起來。

　　“抱歉，我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你看，我的樹枝又粗又大，你可以把我的樹枝統統砍下來，拿去搭房子”。

　　於是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興起來，樹感到好快樂。

　　可是，男孩比以前更久不回來了。

　　這棵蘋果樹再次陷入孤單和悲傷之中。

　　一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀。”

　　男孩卻說：“我心情不好，一天天老了，我要揚帆出海，輕鬆一下，你能給我一艘船嗎？”

　　蘋果樹說：“把我的樹榦砍去，拿去做船吧！”於是男孩砍下了它的樹榦，造了條船，然後駕船走了，很久都沒有回來。

　　樹好快樂，但不是真的。

　　許多年過去，男孩終於回來，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經沒有東西可以給你了，生不出果子來了。”

　　男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。”

　　蘋果樹又說：“我再沒有樹榦，讓你爬上來了。”

　　男孩說：“我太老了，爬不動了。”

　　“我再也沒有什麼給得出手了，只剩下枯死下去的老根。”，樹流着淚說。

　　男孩說：“這麼多年過去了，現在我感到累了，什麼也不想要，只要一個休息的地方。”

　　“好啊！老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚

　　文中的樹就是我們的父母，他們什麼都給於了我們。

　　可是我們卻常常討厭爸爸媽媽的嘮叨，不喜歡他們管住我們。哎，罵是愛，打也是愛呀。

　　我看了于丹老師的節目，感到好對不住爸爸媽媽。

　　我想好了，我要努力學習，長大后，像小時候媽媽爸爸照顧我一樣，照顧他們。

　　六年級:黃莉茵