“卓菲！快上學去，今天是星期六，是要去上英語課的！” “知道了！” 我像箭一樣跑到媽媽面前。上英語課我可是非常願意的，因為可以一邊問一邊學英語。　

　　今天我又像以往那樣懷着愉快的心情“飛”向英語學校。可這次卻讓我有點失望，因為來教我們的老師不是方老師而是另一個老師，原來方老師有事暫時吧來教我們了。“好，我先來點名！”老師溫和地：“這個英語名怎麼讀？”我搖了搖腦袋無奈地說：“哎，怎麼這麼常見的英語名都不會讀，真是稀奇！！”我輕聲說道。“先把上一篇課文來讀一下！”老師忽然下令了，面對聖旨我們沒法只好照辦。但我們一個個都“小和尚念經，有口無心。”老師似乎還未看出我們已經無精打采了，她仍在喋喋不休地讓我們讀這個讀哪個。“喂，離前半節課下課還有幾分鐘？”鍾呢，再我用手輕輕拍打同桌的手臂問道。“還有三十分忍忍！”同桌愁眉苦臉地說。“什麼？我們不是已經上了很久了嗎？”“久你個頭，我們才上了10分鐘而已！”我用求助的目光望着後面的同學，但他們更是誇張：一個個像一隻只受傷的野馬趴到在桌子上。“好，我們把這個讀完就下課！”老師的這句話就像一桶油把每個人的心都加滿了油。大家為了早點下課都打起了十分的精神。“讀得不是很好，再來一遍！”就這樣我們連續重來了三遍，我們的心又像沒了油一樣沒有了精神！“好了，下課了！”老師的一聲令下，我們像一隻只被囚禁后釋放的小鳥飛快地衝出了教師。但好景不長，下半節課開始了。老是又像念經一樣叫我們讀！讀！！讀！！！教室里陰沉沉的，大家似乎都被老師的“搖籃曲”所催眠了。“好，放學！”聽到這幾個字我們都蹦起來大叫：“太好了！解放萬歲！”　

　　這節課過得真不容易！這雖然只是一節課，但我們卻過了一年。在這裡我真想和那個老師提個意見：上課時要多玩一些遊戲，這樣我們才會踴躍參加思考。無謂的讀是沒意義的，如果在上課期間經常玩遊戲，那麼死馬也會成活馬的！