說說小學課上的那些事兒_1600字

是學生的人都知道，咱們學生上學必須上這三節課：語文、數學和英語。有的人喜歡上咬文嚼字的語文課，有的人喜歡上富有思維性的數學課，還有的人喜歡上有趣的英語課。但是不管你喜歡哪個，不喜歡哪個，你都要上這三堂課。

　　對於我來說，上語文課是必須乖乖巧巧的，是必須聽聽話話的，不容許有一點小動作。　

　　就像上一次那樣，下大雨了，天黑乎乎的，看上去很恐怖。街上的人都撐起了傘，地面上盛開了好多朵五顏六色的傘花。學生，都是好動的。老師正在講課呢，幾個耐不起性子的同學好奇地往窗外探探頭，想看看窗外的風景（包括me）。看了還不夠5秒，班主任就發火啦：　

　　“你們再這樣探頭望外面，那我們就不要上課了！”　

　　咱們幾個同學趕緊恢復原樣，認認真真地聽課起來　

　　除了語文課外，我們班34個人就敢胡作非為了：傳紙條、打長途電話、做手語罵老師、玩手機、打PSP……真是應有盡有！　

　　英語課呢，我們不算太過分，因為英語老師也不好惹，你乖乖地做作業、讀書、對答案、聽寫，然後下課就可以什麼不開心的事都不發生。如果，你課前讀書，就只是棟起英語書裝裝樣子，不巧被英語科代或者被英語老師發現的話，噢，那麼就恭喜你，你大禍臨頭了。　

　　我們最最最最最最最最……。最（省略號已省略一兆個“最”）討厭上的，是數學課。就連我這個數學科代，還有什麼班長啊，班委啊，其他的科代都不喜歡上。為什麼？請你自己看下去。　

　　我們班的數學老師姓黃，叫什麼就不說了，免得被她發現，然後就挨罵。我們私下叫她“聰明人”，她嘴裡老說這幾個詞：聰明人、聰聰法、小笨笨、笨笨法、壞壞題，她不是叫我們“同學們”的，是叫“聰明的小狗們”、“我的小孩子們”、“聰明的笨笨們”。是不是好煩啊？　

　　也許你會說，噢，是這個老師親切，才這樣說的。那你就錯啦！她一天到晚都是說這些話，不厭煩的人都會聽到厭煩啦！　

　　哼！好叫不叫，叫我們“聰明的小狗”，她這樣不是親切，簡直是把我們當成畜生來了，你說我該不該生氣了？！　

　　之前我說的那些小動作，全部都是在數學課上做的。　

　　還有更令人氣憤的呢！　

　　我們班，五年級和六年級的數學老師不同，五年級的上學期幫我們訂了《數學輔導報》，就因為六年級換了老師，六年級的全部報紙全部堆在了“聰明人”的辦公桌上，我們天天下去送作業，她就天天向我們埋怨，說不應該把報紙堆在她那兒。　

　　一個月過去，她沒有發報紙。　

　　三個月過去，她沒有發報紙。　

　　一個學期過去，她沒有發報紙。　

　　兩個學期過去了……　

　　終於到了一天，她終於把報紙發了。那天上午語文考試，剩下的時間就留給同學們複習數學和英語。按常規，我們是12點整放學的，就因為她一句：“發完報紙才走！”，那天我12點45分才回家。　

　　好吧！發就發，我這個數學科代沒有怨言，另一個數學科代也沒有怨言。你叫我們兩個發就發吧，她說幫我們減輕些負擔，還叫第一排的6個人幫忙發報紙。8個人同時在發，那些人全部把報紙塞到一個人的抽屜里，後排的報紙期數參差不齊……不管怎麼說，同學的報紙一有什麼缺陷就找我來了，數學老師呢，就自己優哉游哉地在講台上改作業、嘆風扇。　

　　一個人，兩個人，三個人……　

　　陸陸續續有同學跑過來找我“算賬”，好像是全班只有我一個科代似的，另一個科代就在和她的死黨聊那些關於“8023”的東西。　

　　算了，我不怪那另一個科代，誰叫她這麼懶呢？我怪那個死人“聰明人”。　

　　喂，你怎麼好叫不叫，就是叫現在來發報紙啊？！而且還要叫這麼多人來發，一點秩序也沒有！一時就是某位仁兄過來問我拿報紙，一時就是某位大姐說多了張報紙。你當我是萬事通啊？　

　　也許是這樣吧，我從一年級到六年級，我都是數學科代，同學們認為我比較能話事，所以就找我來了。老師一直想換我的了，看我有經驗，教教新人，然後再不用我做，但是我一做就做了六年。　

　　數學黃老師其實這人好不了哪裡去，她超級的口若懸河，又說自己就妨礙大家兩分鐘，結果拖堂拖了20分鐘……　

　　唉……　

　　我們上數學課，做什麼的都有。我呢，除了跟別人傳紙條外，還上課寫小說，我現在的小說《小小才女也要過把皇后癮》，就是我兩個學期上數學課上寫的啦，現在就只是從本子上copy上電腦的啦…呵呵，厲害吧？　

　　小學里，　

　　最快樂的課是體育課，因為我們可以自由活動；　

　　最繁忙的課是數學課，因為每個人都在做些與學習無關的東西；　

　　最聽話的課是語文課，因為大家都不想班主任發火；　

　　最多口水的課是美術課，因為我們在畫畫的時候都是邊畫邊聊；　

　　最鬱悶的課是音樂課，因為同學們大多數都不愛唱歌；　

　　最有趣的課是科學課，因為我們可以做實驗；　

　　最愛打勾的課是英語可，因為大家批改自己的作業是都愛打上個紅勾；　

　　……　

　　上了中學，就不可能這樣了。　

　　這篇文，獻給廣州市回民小學六年3班的每一個人……