讀《愛的感覺》有感_700字

　　《愛的感覺》這篇文章里有這樣一些內容：

　　一天，老師上課要同學們帶一種能夠表達出愛的感覺的東西來課堂。第二天，同學們分別帶來了：一隻彩蝶。一隻小鳥。一朵鮮花。老師面無表情的點頭。而當他發現有一個小女孩什麼也沒帶時，他走上前去去。小女孩低着頭說：“我不摘花，是想讓花香持續更久；我不捕彩蝶，是想讓它們無憂無慮的生活；我不捉小鳥，是為了讓鳥媽媽不傷心！”老師給他記了滿分。

　　讀了這篇文章，我真被小女孩的愛心所感染，小女孩為了大自然，為了動物。植物的幸福生活而說出如此感人的一番話來，實在可貴。我邊讀邊想：那個小女孩的同學，卻為了完成作業，得到老師的表揚，就帶來了小鳥。彩蝶。鮮花，他們不顧任何一種生命的存在，那些同學不曾想過，摘下鮮花，採下野草，香味絕不會蔓延太久；他們捕住一隻蝴蝶，也許蝴蝶不會再次飛翔；他們從籠中抓住一隻小鳥時，他們也不明白，那時鳥媽媽有多麼着急！

　　我從小女孩的語句中認識到：花只有在花園中才開得絢爛，蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞才會無比美麗，小鳥只有在媽媽的懷抱里才會感到無比溫馨。我回想起我亂摘花采草的情景，彷彿聽到了花草們的熱切的呼喚：“停止吧！”我還記得我在花叢中和小夥伴們一起用網子捕殺蝴蝶的情景，我的臉“唰”地一下紅了。我仍記得我爬上樹捉小鳥的情形。憶往昔，我哭了，我的心已內疚不已，那位小女孩心地如此善良，我自愧不如。

　　愛的感覺，其實，就是鳥巢中鳥兒的鳴叫；百花從中蝴蝶蜜蜂的飛舞；草坪上百花爭奇鬥豔；陽光下，孩子們一起玩耍的歡樂情形。

　　同學們，請記住：不要把自己的快樂建立在他人的痛苦之上，世界只有和諧才能美好。當你想捕殺小動物，想摘下花草時，不要忘記這位小女孩的回答。

　　每當我無意中翻開這篇文章，小女孩的話語清晰的回蕩在我的耳畔，我的心久久難以平靜……

　　星元實驗小學六年級：賀丹