笑談六三_1500字

　　生活在同一個群體，38個出生在不同家庭背景下的孩子相處在一起，發生好多有趣的事情。回味着歷歷往事，嘴角漾起了180度的微笑。

　　——題記　NO.音符事件

　　期末複習階段，所有的科目都在到記時里追趕。因為音樂課是副課，所以提前考試。

　　考試大概分三大類：第一是演唱、第二是口風琴演奏、第三是樂理。我的同桌郭晨對於流行音樂是情有獨鍾，可是對於音樂書上的內容他是愛理不理的。所以在平時音樂課上都是混混就過去了，那些樂理是半點都沒有聽進去。在複習的最後一節課上，樓老師要來考我們的樂理，順便再複習一下。

　　老師在黑板上畫了一個音符，問：“這是什麼？范馨，你來回答。”“是四分音符。”“很好。”接着，樓老師在後面又加了一個點又畫了一個音符，指着剛剛畫的音符，問：“這是什麼？”我看了看，沒有人舉手，就把手舉了起來。“好，毛冰清。”“是八分音符。”我自信滿滿。我可是合唱團的副團長啊，這個位子不是白當的！“很好，”樓老師讚許的點點頭，“那這個是幾拍子的呢？”“一拍半。”“為什麼？”“因為這是一死分音符為一拍，而八分音符是四分音符的一半，1拍加上半拍就等於一拍半。”“很好，請坐！”

　　我剛坐下，郭晨就把頭探過來，說：“呵呵~~毛冰清，那麼厲害的？”我向來最討厭有人在上課的時候打擾我，就狠狠地瞪了他一眼，沒理他。郭晨見了，還不死心，說：“毛冰清，你是班長哦，同學有困難可是要找你的哦！”“哼！我是班長，但是你別忘了班長是幹嗎的！我完全有權利把你從音樂教室里趕出去！”我幽幽地說了一句，原以為他會“知錯就改”，但是我把他看得太好了。“都是同學嘛，應該互相幫助嘛！”郭晨又來套近乎。我煩了，問：“你到底想幹嗎？！”“你教一下我那些東西好不好？”他終於說出了主要目的。“什麼東西？”“那些蝌蚪啊！”我徹底暈倒，問：“你到底有沒有上過音樂課啊？那些是蝌蚪嗎？”郭晨抓了抓頭髮，說：“我是沒聽過。”“你還好意思說？真是不簡單啊！”“拜託啦！幫幫忙嘛！”我禁不住他的軟磨硬泡，答應教他。

　　就在這個時候，樓老師又發問了，他問我答案，我告訴他：“3拍。”郭晨立刻把手舉得高高的。樓老師果然叫了他起來回答，郭晨說：“3拍。”“你怎麼知道？”郭晨被問住了，轉過頭來用疑惑的眼神望着我，示意我告訴他答案。看在他是我同桌的面子上，我做着口型，可惜他看不懂，在萬般無奈之下，郭晨只好說：“是毛冰清告訴我的！”聽完在這句話，我差點沒吐血，班裡的其他同學哈哈大笑起來。樓老師大圓場，說：“恩，不懂問同學，很好啊！那麼，毛冰清，還是你來回答吧！”郭晨坐下來恨恨地看了我一眼，我拚命忍住笑，站起來回答：“這是以八分音符為一拍，但是如果把這個整體看為四分音符為一拍的話是一拍半，我說過，八分音符是四分音符的一半，那麼，把四分音符分為兩份，乘以二，就是3拍！”“回答的很好，請坐。沒有錯，是三拍！”樓老師意味深長地看了郭晨一眼，“所以，不懂的同學要好好聽課了，不懂的也可以是問懂的同學，特別是剛才的那位男生和第四大組的同學，都可以去問毛冰清。”

　　這節音樂課就這樣不了了之，但是課上郭晨的那句：“是毛冰清告訴我的。”卻成為了全班的笑料。

　　下課，我對郭晨說：“以後知道了吧？這就是上課不聽的後果！自己想想吧！”我拿了口風琴，轉身準備回教室。“喂，等等，你可不可以教我？”郭晨問道。我笑了，說：“那要看我心情好不好嘍！”看着他一副窘相，我忍不住了，“開玩笑的！以後上課要聽了啊，再有次我可不幫你了！”轉身，回到教室。