成長記錄本(800字)
悅與煩惱在不經意間在這成長的路上烙上了一個又一個的腳
印,可謂是“讓我歡喜讓我憂”。成長像一條小河,而成長就
像一個魚網,捕捉着成長中的喜悅與憂愁,而這些憂愁就好象
入口的茉莉花,在口中不斷地回味着,回味着……
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”知識的大海給予我們
許多七彩斑斕的貝殼,也造就了我們競爭的能力。在學習上沒
有永遠的“常勝將軍”,因此在學習上,無數的競爭對手像是
在茫茫大海中航行的帆船,“逆水行舟,不進則退”,身邊地
每一個人都在進步,為自己的學習成績在不停地奮鬥,因此他
們的成績就如芝麻開花——節節高,看到別人的成功,感到自
己做每一件事情都似乎都比任何人差,給我一種失落的感覺。
在這條學習的起跑線上,每位選手都“後勁十足”,在馬不停
蹄地你追我趕。在前面的同學總要時時提防後面的同學趕上
來,而在後面的同學則要害怕會不會一直地倒退。因此,無論
我的排名在前還是在後,我都是提心弔膽的。“一失足成千古
恨”,一次次因粗心而後悔的失誤,倘若在我的心頭上刻了一
個又一個不堪回首的回憶,感到無地自容,沮喪塞滿了我的心
情記錄本,有時也會為老師和同學們無緣無故地冤枉而感到傷
心,在那時,我只能一個人躲在角落裡獨自傷心,為沒有人明
白我而垂頭喪氣。在生活上,常常也會因為父母與我之間有不
同的意見而爭執起來,每次都弄得不歡而散。而且也會在不經
意間,讓父母感到非常生氣,但是礙於面子的我卻不肯承認自
己的錯誤。所以,每一次看見父母都會有一陣陣愧疚湧向心
底。
而在這成長的路上,正因為有了憂愁,正因為有了快樂,
才構成了這條五彩繽紛的人生路,也許昨天給予我的是無窮的
憂愁,但是人不能總背着那麼多的包袱,我們不該帶着憂愁去
面對今天,不管今天,還是昨天,我只知道“希望在明天”,
相信吧:明天的陽光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來仍然
等着我們去填充顏色,讓我們握着手中的畫筆,用自己的雙手
勾勒出一幅屬於我們的人生畫吧!
印,可謂是“讓我歡喜讓我憂”。成長像一條小河,而成長就
像一個魚網,捕捉着成長中的喜悅與憂愁,而這些憂愁就好象
入口的茉莉花,在口中不斷地回味着,回味着……
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”知識的大海給予我們
許多七彩斑斕的貝殼,也造就了我們競爭的能力。在學習上沒
有永遠的“常勝將軍”,因此在學習上,無數的競爭對手像是
在茫茫大海中航行的帆船,“逆水行舟,不進則退”,身邊地
每一個人都在進步,為自己的學習成績在不停地奮鬥,因此他
們的成績就如芝麻開花——節節高,看到別人的成功,感到自
己做每一件事情都似乎都比任何人差,給我一種失落的感覺。
在這條學習的起跑線上,每位選手都“後勁十足”,在馬不停
蹄地你追我趕。在前面的同學總要時時提防後面的同學趕上
來,而在後面的同學則要害怕會不會一直地倒退。因此,無論
我的排名在前還是在後,我都是提心弔膽的。“一失足成千古
恨”,一次次因粗心而後悔的失誤,倘若在我的心頭上刻了一
個又一個不堪回首的回憶,感到無地自容,沮喪塞滿了我的心
情記錄本,有時也會為老師和同學們無緣無故地冤枉而感到傷
心,在那時,我只能一個人躲在角落裡獨自傷心,為沒有人明
白我而垂頭喪氣。在生活上,常常也會因為父母與我之間有不
同的意見而爭執起來,每次都弄得不歡而散。而且也會在不經
意間,讓父母感到非常生氣,但是礙於面子的我卻不肯承認自
己的錯誤。所以,每一次看見父母都會有一陣陣愧疚湧向心
底。
而在這成長的路上,正因為有了憂愁,正因為有了快樂,
才構成了這條五彩繽紛的人生路,也許昨天給予我的是無窮的
憂愁,但是人不能總背着那麼多的包袱,我們不該帶着憂愁去
面對今天,不管今天,還是昨天,我只知道“希望在明天”,
相信吧:明天的陽光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來仍然
等着我們去填充顏色,讓我們握着手中的畫筆,用自己的雙手
勾勒出一幅屬於我們的人生畫吧!