“四大金剛”_700字

進入了六年級的生活，便迎來了新的老師。　

　　A：我們的班主任姓繆，是教英語的。她的英語頂呱呱，上課時，有時候同學們都聽不懂。她很負責任，工作也很認真，我們都很好地與她相處。　

　　B：語文老師是最幽默的。每當同學上課講話或者走神，她沒有馬上指出並批評，而是用婉轉而且幽默的語言讓走神的同學羞愧無比，還讓全班同學捧腹大笑。呵呵，這周，有4位同學可慘了。被罰寫了周記，題目真是新穎：《敲牆有感》《扭頭之間》《尋找》《窗外》。哈哈，真逗~　

　　C：數學老師嚴肅中也帶點幽默。有一次，一位同學忘了把負數穿上“衣服”，於是，老師便說：“你脫負數的衣服，我就脫你的衣服！”“哈哈哈哈……”班裡的每個角落都傳來一陣陣爽朗而又清脆的笑聲。　

　　D：科學老師姓余，我們一見到她便想起了婁茵，呵呵，她們倆長得真像！於老師高高瘦瘦的，戴着一副眼鏡，有時候穿着高跟鞋，所以走起路來“哐哐”響。我們有時候又叫婁茵是“余老師的化身”。　

　　A、B、C、D4位老師都很嚴，而且很厲害，成為了“四大金剛”，令我們這些“小妖精”無比畏懼。　

　　四種作業每天像如來佛祖的五指山壓着我們。再加上父母布置的作業，我覺得眼前一黑——暈了。　

　　嘮叨，是每個老師的特點，所有人都能深深地體會到。關心，是每個老師對學生的態度。　

　　老師，是人類靈魂的工程師；老師，是思維先進的電腦。　

　　傅老師（數學老師），你像電子計算機，引領我們攀登在幾何的山峰上；裘老師（語文老師），你像連綿不斷的文學山川，知道我們學富五車；余老師（科學老師），你辛勤育人，像永不停息的原子引導我們向科學之國的大門踏去；繆老師（英語老師），你像一個個英文字母，帶領迷路的我們。　

　　老師，世界上有多少語言讚美他們，有多少不能用語言形容的詞來形容他們。這是一個神聖的事業……