技巧的運用是靈活多樣的。具體到某一篇作文，是用這種方法，還是用那種方法，必須從全文出發，從所要表達的內容出發。比如敘事，有的事從頭說到尾，顯得平淡，就宜採用倒敘；有的事，先知道了結果，反而無味，就宜採用順敘；有的事，緊接著說下去，太直太露，就宜來一段插敘或鋪陳……再比如寫景，擅長寫景的，記人敘事時不妨以景襯人；而“不善寫景就不必勉強，而應當多注意到人物與事實上去；千萬別拉扯上一些不相干的柳暗花明，或菊花時節什麼的”。?(老舍)?“玉不琢，不成器。”要“成器”，自然先要有“玉”，沒有“玉”決成不了什麼“器”，這一點很要緊。但是也不能說只要“玉”，你還要有琢玉的本領。有了琢玉的本領才能琢玉成器。寫作技巧的運用有似於此。作文先要有話可說，解決“寫什麼”的問題；然後就要運用技巧構思謀篇，解決“怎麼寫”的問題。精讀本書中你所欣賞的作文，研究其作者為這樣寫而不那樣寫，你就步入技巧之門了。由模仿而實踐、創新，你就會筆下生花了。　

作者：河南省平頂山市新