着，看着。這些激起了我回憶的旋律。　

　她，一位老師，一位平凡普通的老師，一位辛勤耕耘的好老　

師——宋老師，她至今使我難以忘懷，因為她給我的太多太多　

了……　

　最忘不了的，是她對學生那顆真誠的心。　

　清楚記得，有一次，宋老師哭了，在全班面前哭了，她哭不　

是為別的，而是因為她覺得自己身為一個班主任無法管理好這　

個班，那是因為她對我們嚴厲的愛被遭到誤解，她對我們的信　

任使有些同學一錯再錯……她很無奈。也許有人會說宋老師能　

力差，連個班都管不好，不，那你就大錯特錯了。宋老師最求　

的教育方法，不是“屈打成招”，也不是縱容我們，而是一種　

觸動學生心靈的教育方法啊！宋老師很茫然，所以她哭得很傷　

心，真的……她的每一滴眼淚是為班級流的，是為我們流的。　

她是真心想管好這個班。試問，有多少老師在學生面前這樣哭　

過？　

　還有一次，我被宋老師對我所說的話語感動了，就在日記本　

上把自己的心聲寫了下來，宋老師看見了我這篇日記，就給我　

寫了幾行字，我至今還能背出來：“佳艷，宋老師教過好幾百　

的學生，他們個個都有自己的個性特點，而你是留給宋老師印　

象最深的。我想，這不僅是因為你優異的學習，你的多才多　

藝，還有你的善解人意，更因為你對事物的思索，對人生的探　

索和永不言敗的毅力。……對於你，宋老師不是用語言來教　

的，而是用心來導的……”這短短的話語，深深地打動了我的　

心。對，說的對，宋老師不是用語言來教的，而是用心來導　

的！是用你真誠的愛心來導的！用心來教導，會使師生間的關　

系更接近。這些短短的話更是心與心的交流，心與心的溝通。　

我越來越敬宋老師了。　

　宋老師，繼續你那顆真誠的心吧！　

　夜，靜靜的。月光，淡淡的。我還在回憶着……　

　願我的回憶交織成一個美好的夢，飛到宋老師那裡。　

　飛吧！我的夢，讓宋老師知道我很想她，很感激她……

作者：音埔學校6年級