難以忘卻的“100”和“80”_1200字

那是四年級的一件事，直到現在，我還存有那份愧疚感。是老師給我的一百和八十，讓我認清了自己，讓我明白了事理，讓我知道了做人的基本。　

我清清楚楚地記得，那是一個風和日麗的早上。我照慣例回到學校進行清潔工作。那天不知怎的，我回去得忒早，進到學校，空無一人，寒風冷冽，割着我的小臉蛋，突然校外一陣吵鬧聲，同學們回來了，不對，老師也回來了。老師今天怎麼回來得這麼早？我納悶了。不一會兒，老師泊好他的愛車，走進學校。還沒等我跟老師Say hello，老師便神秘地對我一笑，我不忙作勢：“老師好！”。這下我更迷糊了。老師的神秘一笑到底是什麼意思？我又不是孫悟空，敲三下腦袋便明事理，這下我更急了。真是“橄欖屁股，坐不定！”。光陰似箭，日月如梭。眨眼間的功夫，便上課了。課上，老師發起了前次考試的試卷，我這才想起了上次的考試——那次我做得非常快，完工後還留有大半的時間，這下我心想：沒事幹了，怎麼辦呢？於是我便拿起手中的筆，在白紙上“唰唰唰”幾下作了一幅畫。但還沒打發走那麼多的時間，便趴在桌子睡起來。時間一點一滴地在我的眼前溜走，我絲毫沒在意，還在呼呼大睡。“鈴鈴鈴……”，終於下課了，我甩掉了我沾滿“口水”的試卷，跑到外面瘋癲去了，從未檢查過，該不會考得很差吧……“嘿，恭喜你，一百分耶！”，我被這突如其來的祝賀嚇住了，才驚醒自己原來在聽老師宣布分數，不是在“睡覺”，“定下神來，兄弟，剛才到哪兒去了，閻王那嗎？”，同桌跟我開玩笑說。我一笑了之，因為我早已沉浸在這一百分的榮譽中了，自己也不禁飄飄然。連課上老師講的是什麼都沒有仔細聽。　

當天下午，老師又拿了份試卷進行考試。說是跟早上講的有關。得意的我沒有在意這事，以為很簡單。考試開始了，第一題、第二題、第三題直至倒數第二題，我都很快地解決了。但到了最後一題，就把我急得滿頭大汗，我心想：“也許這就是老師昨天講的題呀，完蛋了，我怎麼就不聽課啊？老師昨天為什麼就不講大聲點啊？”我只好怨天尤人。“早知如此，何必當初？”耳邊突然想起老師那整天忠告我們的聲音，我只好“瞎貓碰死耗子——蒙的”了，哎……　

幾天之後，老師報成績了，我焦急地等待着，雙手緊緊地握在一起，嘴裡祈禱着別考那麼差，心都也快從嘴裡“跳”出來了。當同學發到我手上的時候，大大的紅“80”，如晴天霹靂一般，我的臉唰的一下紅了，一直紅到了耳根，我不禁把頭埋到了抽屜里，躲避接收現實，要知道，上一次我可是考了100分啊。可是現在這個成績呢？真是讓我無法接受呀！之後老師對這次考試做了總評，老師講道：“這次大家都有進步，但有一個同學卻退步了……”，我很感激老師沒有揭舉我，但同學們似乎心有靈犀，不約而同地望向我，我臉紅耳赤，恨不得挖個洞鑽下去……事後，我想了許多、許多……　

其實，我的一百和八十，都是老師給的。但與此同時，老師還給了我：“虛心使人進步，驕傲使人落後”。這句亘古不變的話我們是不應該輕易就忘卻了的！當然，這也是做人的最根本。連得到小小一個一百分就驕傲的人，那如何承擔大事，若給了你一塊金牌，那你還承受得了嗎？你不就得飛天了嗎？當“12”輪迴兩周半轉到“6”時，我捨棄了100，也捨棄了80，但我迎來了光明……