土地、園丁與樹苗　

　　當你看到這個題目時，肯定會奇怪，這是個種樹的文章嗎？不是的，這是關於學校、老師與學生的作文.這是為什麼呢？　

　　我的學校是座落在團城山的一所漂亮的學校.規模很大，設備很齊全，老師上課生動有趣。　

　　剛來學校，就會發現高大、宏偉的校門，一來學校就會精神抖擻、容光煥發了。懷着高興的心情進了校門，平視過去，第一眼就是綜合樓，所謂綜合樓，就是有各種各樣的藝術教學在裡面的，有電腦室.圖書館，還有上美術課、音樂課 、舞蹈課、樂器課等等的課程。校門左邊是教學樓，是一個有着朗朗書聲的地方：是我們學習知識的地方：也是我們盡情歡笑的地方。校門右邊是辦公樓，裡面是用來給領導、老師們辦公的。我們學校的一顆最璀璨的星星，就是運動場了。我們學校的運動場是3X100米的塑膠跑道和一個足球場組成的，足球場是用假草鋪成的的，鋪的密密麻麻，沒有多少空隙，草地下還有塑膠石頭，摔在這樣的足球場上，再也不會疼了。沒到課間操和休息的時間，運動場上便人聲鼎沸、龍騰虎躍，洋溢着歡樂的氣氛。運動場上很乾凈，每到冬天下雪的時候，我只看見雪茫茫的一片，其他什麼也沒有，旁邊還有幾個籃球場，是供我們打籃球的地方。這是一片讓人累的地方：也是一片讓人更加健康的地方：更是一片讓人歡樂的地方......這是一個多麼美好的學校啊！　

　　每走進學校，總會迎進一張張親切的笑容，那就是老師的笑容，每當那麼多的學生跟他們打招呼時，老師們並沒有不耐煩，而是仍然一次次的微笑。在學校里老師們對我們無微不至的照顧，讓我印象最深的事是平時，我的成績都在九十分左右，最少也是85分，可那一次當我充滿希望的時候，迎接我的卻是65分，差一點就不及格了。我不敢相信這是自己的成績，我看着卷子，不知為什麼，眼淚流下來了，停不下來，最後變成了“嗚嗚”的抽泣。下課了，老師走了過來，說：“你沒事吧，這次沒考好下次可以再加油的，也許是發揮失常了，才會這樣，來，我給你講講這道題......。”我心裡頓時有一股暖流，老師是多麼的關心和愛護我啊！　

　　其時土地是學校，園丁是老師，樹苗則是我們。一個小小的樹苗，要是沒有土地，該如何去生長；沒有了園丁，又怎樣的茁壯成長呢？而一個學生，如果沒有學校，該到哪學習；沒有了老師，又怎樣學到知識呢？難道土地不像學校，園丁不像老師，樹苗不像我們學生嗎？　

　　我愛我的學校，愛我的老師！

作者：團城山實驗學校六