真的重要嗎？　

　　敬愛的老師，親愛的同學們：　

　　你們好！在六年級的生涯中，有酸甜苦辣辛，很高興我們能夠相處，而現在　

　　真的重要嗎？　

　　“三好學生”多麼響亮的榮譽！多麼重量級的榮譽！這一稱號，親繫到重點初中的進或出。而我對於這態度永遠是：只要自己放手一博了、努力了、即使失敗了也沒有什麼，因為自己儘力了！　

　　或許，有些人會說：你瘋了嗎？你不想讀重點了嗎？你不想得到這個令同學們望塵莫及的稱號嗎？我的回答是：想！結果固然重要，但過程遠比結果更重要！誰不想得取？誰又能真正獲得呢？到底誰是幸運兒呢？一切只能是同學，老師決定！　

　　但同學們，老師們，我認為“三好”不能僅僅指成績好，按成績來看，有些人或許能成為“三好”候選人，他（她）們對同學們大大出手過嗎？傷害、欺負過同學嗎？你們又何曾了解有些行為其中的原因呢？可能同學們已經心知肚明，又有哪一些人傷害過人的心靈與尊嚴，這些人值得當“三好”嗎？他（她）們的道德在哪裡！　

　　就拿這一周來說，有位同學做了件讓同學們感動的事兒，票數噌！噌！上漲，他（她）們的動機難道沒有可疑性嗎？又有位同學的“同情”給同學們溫暖，若他們的這些行動能在生活中處處都是這樣的，那該有多好啊！還有位同學到處拉票，如果不答應，又影響同學之間的友誼，如果答應他，又不好，因為她根本不夠格！這樣吸能是害了她！這種人值得擁有“三好學生”的殊榮嗎？　

　　體育方面，這些人真的很優異嗎？體育老師可看在眼裡，這裡面又有幾個真正參加過區上的運動會呢？為棕北校園錦上添花過呢？可能我的要求高了虹吸管，但這的的確確是“三好”的基本條件。　

　　而今天，參加競選的有品德中等的、體育中等的、成績中等的，很少人是全面的，不一定是那五個同學。但那五個同學也都是憑實力奪取的。有句話說得好：同學們的眼睛是雪亮的。我不是很贊同這個觀點，因為有些像我這樣沒主見的同學常常看其他人幹嘛自己就幹嘛，我有這樣的性格還是小時候，在夥伴中常常因為年齡小而受人欺負，而我現在變了，我要做一個有主見的人，要同學們對我的管理心服口服。雖然我知道這是我多年的毛病，但也要像對待競選“三好”那樣盡心儘力，加油努力！

作者：棕北小學 筱?膘