《恰同學少年》有感_1400字

讀〈〈恰同學少年〉〉有感　

　　苗圃小學

　　6.2班

　　吳柏宇

　　指導老師　何解雲　

　　“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。毛澤東的一首“《沁園春.長沙》不僅膾炙人口 ， 而且激發了幾代人豪情壯志。最近學校要求我們讀一本《恰同學少年》這本書，這本書給我帶來很大震撼，我相信也許很多同學和我一樣已經被這本書深深的吸引着，感動着。　

　　這是一本青春立志小說，描寫了毛澤東在湖南第一師範五年半的學習生活，展現了21世紀一批優秀青年風華正茂的學習生活，同時也塑造了一批優秀青年教師形象。這本書朦朦朧朧地喚醒了我心中的理想與鬥志，並讓我明白了什麼是真正的同學情誼；什麼是真正的師生情誼；什麼是真正的豪情壯志；什麼是真正的胸懷天下……　

學生時代，一個愛國和進步思想和風雲變幻的政治並存的歲月，一個自由和開放熱思潮和封建守舊的習慣鬥爭的年代，毛澤東和他的同學風華正茂，書生意氣 ，指點江山，激揚文字。熱愛祖國，熱愛人民，怎樣救國，這一切都在少年毛擇東的腦海里回蕩：我現在還找不到，但將來一定會找到！於是，勤奮學習，積極交流，開闊視野，關注國事，直至在學生中演變成了如火如茶的最初的革命實踐活動，徒步游湖南.組建學生軍.開辦工人夜校......，毛澤東同志在學生時代已經給我們立下了楷模，相信學習，思想，服務人民，實現自我價值，奮鬥的激情也會從我們向遠方和未來無限的延展。　

　　毛澤東是奮發讀書.探討社會出人生優秀的青年學子。清晨，當東方剛剛露出晨曦，毛澤東就走進了教室。這時，他已經做好了冷水浴，開始自習。上課了，他靜靜地聽着，用心聽着，咀嚼着。午飯後，他在閱覽室讀報。晚自習，他一頭鑽進自己愛好的書籍中去，熄燈了他還在讀書。為了博覽群書，他經常買書，無錢買書，就到舊書店買舊書，或借書.抄書。為了鍛煉自己讀書的能力，他故意來到馬路邊人聲嘈雜的地方讀書。他用對聯“苟有恆，何必三更眠五更起；最無意，莫過一日暴十日寒”勉勵自己。毛澤東讀書特點是具有獨立的.批判的精神，廣交師友 ，聯繫有名望和有學問的人。同時，毛澤東磨練筋骨意志，每天都做冷水浴，還有風浴. 雪浴.日光浴。經常爬山，野外露宿，還喜歡長途步行。游泳更是他經常進行的活動方式，“自信人生二百年，會當水擊三千里”是當時他在江河中搏擊的寫照。毛澤東奮發讀書，磨礪筋骨意志，目的就是為了改造中國。我想 ：正因為這樣的努力，他才擁有了豐富的知識和強健的體魄，為今後的革命事業打下了堅實的基礎。　

　　在這本書中，我處處感受到一種少年人身上的勃勃生機，知難而進，對理想的追求，對祖國的熱愛，讀完這本書，我聯想到自己，不由深感慚愧，比起書中人物，我擁有無比優越的生活和學習環境，我不必像毛澤東那樣為了買書而捨不得換腳上那雙張着大嘴的布鞋，更不必像蔡和森為了湊足學費，去大街上給人擦皮鞋，吃.穿.學費這些事情從來不需要我去操心，就已經被父母安排得妥妥噹噹，可是，我好象從沒有好好珍惜這一切，更缺乏他們那種刻苦求學的精神和遠大的志向，也許，從現在起，我應該好好想一想，我究竟是為了什麼而讀書？為父母？為老師？還是僅僅是為了一個好的前程？這本書給了我深刻的啟示，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”作為新一代的少年中國人，我們應該以書中人物為榜樣，樹立遠大志向，刻苦學習，做未來中國的棟樑。