各種各樣的玩具，隨時隨地，隨便他玩。　

　　馬天笑先生白天在廠里玩，回到家裡就想跟他兒子玩，但馬小跳不跟他玩，因為他沒時間玩。　

　　馬小跳每天放學回家，沒時間踢足球，沒時間看動畫片，沒時間喂金魚，放下書包就做作業。做呀做呀，總也做不完。　

　　馬天笑先生一直在等馬小跳做完作業，想和他玩飛鏢。　

　　“馬小跳，完了沒有？”　

　　馬天笑先生不知這樣問了多少遍。　

　　“快了。”　

　　馬小跳不知這樣回答了多少遍。　

　　馬天笑先生十分同情馬小跳：“這麼小的孩子，做這麼多的作業，你們老師怎麼忍心？”　

　　馬小跳問他爸爸：“你小時候作業多不多？”　

　　馬天笑先生說：“不多，二十分鐘，全部搞定。”　

　　“哇，才二十分鐘！”馬小跳羨慕得……“還有那麼多時間，用來幹什麼呢？”　

　　“玩呀！”馬天笑先生說起玩，渾身是勁，他扳着手指頭，“滾鐵環，放風箏，打水槍，打泥巴仗，捉迷藏，捉‘特務’，做標本，做模型……”　

　　作業那麼少，玩得那麼多，老爸長大了還不是一樣當廠長。馬小跳真後悔，後悔沒能生在那個時代，跟他老爸一塊玩。　

　　“傻兒子，如果你生在那個時代，就只有馬小跳，沒有馬天笑了。”　

　　是啊，沒有爸爸，哪有兒子呢？　

　　牆上的鐘敲了十下，已經是晚上十點鐘了。　

　　馬天笑先生問：“馬小跳，完了嗎？”　

　　這次馬小跳沒有回答他，原來他已經趴在作業本上睡著了。　

　　馬天笑先生把他兒子抱上床，見馬小跳的生字還沒抄完，便接着幫他抄。一邊抄，一邊心裡沾沾自喜：他模仿兒子的筆跡還挺像的。　

　　第二天下午放學的時候，語文老師把馬小跳叫到辦公室去，翻開他的作業本：“昨天抄寫的生字，你寫錯了一個字，拿去重寫一百遍。”　

　　秦老師教學經驗豐富，她最好的經驗，便是學生寫錯一個字，讓學生重寫一百遍。　

　　“你怎麼會把‘認真’的‘真’字寫錯？”語文老師用手指點着馬小跳的腦門兒，一副恨鐵不成鋼的樣子，“我在課堂上一再強調，‘真’字裡面是三橫，千萬不要寫成兩橫，可是你還是寫成兩橫了。馬小跳，你的耳朵長到哪裡去了？”　

　　“這裡。”　

　　馬小跳扯着他的耳朵，送過去給語文老師看。辦公室里，其他的老師都笑起來，可秦老師沒有笑，她得在學生面前保持她的威嚴。　

　　“快去寫，寫完了才准回家。”　

　　“我不寫。”馬小跳已看出這個錯字不是他寫的，“又不是我寫錯的。”　

　　秦老師奇怪了：“不是你寫錯的，難道是我寫錯的？”　

　　“也不是你寫錯的，你又沒到我家裡來。”　

　　秦老師哭笑不得，問：“馬小跳，這是不是你的本子？”　

　　“是我的本子。”馬小跳振振有詞，“可是，我剛寫到這一頁的第一行，就睡著了。下面這些字，根本不是我寫的。”　

　　秦老師仔細地辨認着字跡，馬小跳也湊過去看。　

　　“奇怪了。”秦老師左看右看，“這字跟你的字差不多呀。”　

　　馬小跳說：“是模仿得很像。”　

　　“馬小跳，你認為這是誰幹的呢？”　

　　馬小跳皺着眉頭，認真地想了一會兒，然後十分肯定地：“我爸爸，肯定是我爸爸。”　

　　秦老師還有點不相信：“你爸爸一個大廠長，還會寫錯字？”　

　　馬小跳為了讓秦老師相信他沒有撒謊，馬上給馬天笑先生打電話，讓他火速趕到學校。　

　　馬天笑先生真的火速趕到了學校。他一進辦公室，秦老師就給他來了個措手不及：　

　　“馬小跳爸爸，你模仿你兒子的字，模仿得真像啊！”　

　　“過獎！過獎！”馬天笑先生點頭哈腰，“主要是時間晚了點，不然還可以模仿得更像一點。”　

　　辦公室里，其他老師都輕聲地笑起來，秦老師沒有笑，她很生氣，生馬小跳的氣，更生他爸爸的氣。　　

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作者：中心小學 JRJ