一天，風乾屋燥，不過也有一絲寒意。快中午了，我走進廚房，哇！怎麼搞的？遍地是水。我迅速找到“事發源頭”。原來是水管爆裂。可是水缸里並沒有多少水。不管它，先阻止災情。　

　　 我去找了一些膠膜，便十五隻老鼠打架——七拉八扯地將水管破裂處堵好。可是這只是權宜之計，為什麼會漏呢？這倒把我弄得丈二的和尚——摸不着頭腦。再說，我對水管是七竅通了六竅——一竅不通。但家裡沒人，只得靠我自己。我找來一張紙，根據水管的路線和進房的途徑畫了個示意圖。經我仔細推算：只可能是水管堵塞。先採用排除法，認真地找出堵塞段，然後從一算起——接二連三的道出一些道理，並計劃出解決方案。這次可一加一等於二——沒錯！我立刻趕到“水災源頭”，只見膠膜已鼓起來。我急忙將準備好的長鐵絲捅入堵塞段的水管里。連着來幾下，那些殘渣便奴才見了主子——百依百順。回頭看那鼓起的膠膜也像泄了氣的皮球，很快就焉了下去。自然鼓脹的水也乖乖地三十六計——走為上了！　

今天，我終於化險為夷了。心情特舒暢。不過可別牛郎約織女——一年一次。

　　（點評：生活中無小事，小作者獨自在家，卻解決了一件很了不起的事。習作中透露出小作者分析、解決問題的能力，語句通順流暢，更可貴的是歇後語的妙用，使文章幽默生趣！指導教師：廖昌銀）　

作者：楊村中心學校 突