我真想不明白了，當今社會每一個角落都貼着素質就礙於的標語，每一次高級領導來檢查，總是是那個有政策下有對策的躲過檢查，今天我再也忍不住了。　

　　一次數學課上，一切都是那麼普通，夕陽也失去了現榨橙汁的光澤香柏卡水，在這個昏昏欲睡的境界里，老師正在講着數學應用題，對着一群似懂非懂的學生，哎呀，這個題只用用方程來解的啦，老師的話打亂了我的思緒，我疑惑的看着自己兩步的算術方法，有疑惑的看着老師的超長方程，這時我舉了手，我感覺這雙手向偉人的手推翻了沉浮的觀念，惱羞成怒的的老師聽完了我的創新方法，憤怒了，怒斥我說小學生應該用常用的方法，擦掉了原本寫在黑板上的算術方法，並舉了一個極不真實的事例，我看着他擦掉我的算術方法想扼殺了我的孩子，我哭了。。。。。。。。。。。　

　　每次領導來，老師都穿上最體面的教師裝，把平時五花八門的韓裝放進衣櫃，學校也是剛剛大掃除，說是給領導一個好印象，誰不明白啊，是為了自己不出事，領導聽課時，在3個班級里抽99個最好的尖子生，演話劇似的眼哪一出排練了數次的課程課堂上老師和藹可親學生天真爛漫，下了課，同學們開始罵人，打鬧。老師上課時為了省力坐在桌子上，滿嘴髒話。　

　　這就是當今到處喊素質教育時的縣級小學校的一瞥。

作者：就說素質教育 。