我上“小荷”已經快100天了，“小荷”讓我快樂，讓我開心，讓我喜歡上了寫作文......也讓我當上了被告。 　 　　案件一：關於上“小荷”的時間問題 　 　　原告：老媽 被告：我 　 　　原告控訴：原來規定被告每天最多上網 20分鐘，現在呢？我叫她吃飯，她說：“馬上。”叫她洗臉，她說：“馬上。”那是什麼馬啊怎麼這麼慢！ 　 　　被告控訴：你們評評理！我打開電腦3分鐘（我家電腦超慢），進入“小荷”需要2分鐘，進“我的地盤”看新紙條要5分鐘，去“發表區”逛逛，再給人家點評兩句，還要去“精品區”溜溜，感慨一下，收藏一下，20分鐘怎麼夠？如果我還要寫作文......你們自己算算！ 　 　　調節過程：“是緊張了點，那就30分鐘吧！”“兩個小時！”“40分鐘！”“1個半小時！”“50分鐘！”“1個小時！”“成交！” 　 　　審判結果：被告上“小荷”的時間為一個小時（僅限於周末及節假日）。 　 　　案件二：關於寫作文速度問題 　 　　原告：老媽 被告：又是我！ 　 　　原告控訴：被告寫一篇文章少則兩個小時，多則兩天。看看人家睿睿，半個小時之內輕鬆搞定800字的文章;在看看她，1個小時才描出那麼幾個字！ 　 　　被告申訴：什麼什麼？我那篇文章不超過1000字啊？1個小時怎麼寫得完？睿睿寫作文快那是人家有灰灰狼這個老爸的系統訓練！ 　 　　審判結果：1.被告平時要注意觀察積累素材；2.被告在寫作文過程中減少上廁所、喝水、吃小食品、胡思亂想......的時間3.連帶責任的灰灰狼老師（或睿睿同學）需寫一篇命名作文——《如何加快寫作速度》。 　 　　案件三：關於發文章的若干問題 　 　　原告：老媽 被告：又是我 　 　　原告控訴：被告上“小荷”發作文，卻要我為她打字！我當他的老師、當她的保姆還不算，現在還要當他的秘書！而且她的字跡哪么潦草，我嗨的猜！對了，她都上六年級了，還寫錯別字！有時候居然還用拼音代替！丟不丟人啊！ 　 　　被告申訴：我每天的作業那麼多，哪裡有時間打文章啊！老媽不幫忙誰幫忙？我靈感來了的時候，猜思如泉湧，字跡難免草了點這也可以諒解的嘛. 　 　　審判結果：1.繼續由原告當秘書;2.被告的原稿必須字跡工整，否則重抄一遍；3.被告的原稿中不得出現錯別字及拼音，否則按原稿錄入（那也太丟人了）。 　 　　案件四：...... 　 　　什麼什麼？還有啊？天啊！我都成“慣犯”啦！　　

作者：育才中學附小六年