它講述了漢朝的時候，有個叫匡衡的人非常喜歡讀書。但由於家境貧寒買不起蠟燭，所以晚上無法讀書。匡衡見鄰居家每天晚上都點着蠟燭，就想到鄰居家看書，可遭到了拒絕。於是匡衡想出了一個辦法，他在牆壁上鑿了一個小洞，藉著鄰居家透過來的燭光看書。家裡的書讀完了，匡衡就去一個財主家幫工，但他提出不要工錢，只要財主答應把家裡的書借給他看就行。由於匡衡勤奮好學，終於成為一個有學問的人。記得二年級時，因為老師各方面要求都很嚴格。我產生了一種厭學心理，成績也不穩定。可當我看了這個故事以後，心裡十分慚愧。眼前浮現出匡衡藉著燭光讀書的情景。他在那樣困難、貧苦的條件下能借光讀書，甚至為了讀書而不計報酬出賣苦力，僅僅為了能有書讀。而我呢？在這樣舒適優越的條件下，每天有父母接送。坐在窗明几淨、寬敞明亮的教室里學習，過着衣來伸手、飯來張口惡毒日子，還不好好學習，不珍惜今天這麼好的學習機會，怎麼對得起悉心教導我的老師？怎麼對得起關心愛護我的父母？匡衡能在那麼艱苦的條件下堅持學習，難道我在這麼好的條件下不能讀好書嗎？我暗下決心，一定要把握好今天的時光好好讀書。千萬不要應了古人那句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”現在我在老師的幫助下，自己的努力下，各方面表現都很優秀。同學們，相信你們再看了這個故事後也會和我一樣，以匡衡為榜樣。珍惜今天，把握明天。相信不久的將來我們都會成為像匡衡那樣有學問的人。

作者：六年級 紫色的思