我想設計件學習用品(200字)
學習用品我有很多,但它們都沒有達到我的“理想境界”。我想設計一件與眾不同的學習用品。
我要設計一支外觀漂亮,而且會自己寫作業的“神筆”。外觀是我自己的一張藝術照,照片上的我顯得很精神,雙眼炯炯有神。
我只要對“神筆”吩咐一聲,它就能按時完成功課。語文作業不會有一個錯別字,更神奇的是寫出來的字也很工整。數學也容易,“唰唰唰”,一會兒作業就完成了,而且還都是“優”。英語更是“小菜一碟”,不過單詞還得自己背!
真的有那麼一天該多好啊,呵呵,我就徹底輕鬆啦!
周記寫完后給爸爸看,爸爸笑了:“真有這麼一支神筆的話,你的雙手又派啥用場呢?”
我要設計一支外觀漂亮,而且會自己寫作業的“神筆”。外觀是我自己的一張藝術照,照片上的我顯得很精神,雙眼炯炯有神。
我只要對“神筆”吩咐一聲,它就能按時完成功課。語文作業不會有一個錯別字,更神奇的是寫出來的字也很工整。數學也容易,“唰唰唰”,一會兒作業就完成了,而且還都是“優”。英語更是“小菜一碟”,不過單詞還得自己背!
真的有那麼一天該多好啊,呵呵,我就徹底輕鬆啦!
周記寫完后給爸爸看,爸爸笑了:“真有這麼一支神筆的話,你的雙手又派啥用場呢?”