老師：　

　　您好/　

　　有一句話藏在在我心裡很久了，總想找個機會親口對您說。可每次看到您那慈祥的笑臉，疲倦的面容，話到嘴邊又咽下去了。　

　　您還記得那天早上的公開課嗎？那天早上，很多老師來我們班聽課。教室里十分安靜，一股緊張的氣氛在教室里蔓延着。　

　　您威嚴地咳嗽了一聲，開始講課了：“今天，我們來學《陶罐和鐵罐》。”這篇課文我們已經學習過了，今天在各位老師面前只不過是裝裝樣子而已。“哪位同學來把這個故事講一講？”同學們紛紛舉起手來，我發現您的嘴角浮起一絲不易察覺的微笑。您讓班長洛紫璇講，洛紫璇胸有成竹地走上講台，繪聲繪色地講起來：“從前…”聽課的老師紛紛點頭，嘖嘖稱讚。接着，您又提出許多問題，同學們都對答如流，課堂氣氛異常活躍。您的臉上也露出了欣慰的笑容。　

　　您最後提了一個問題：“陶罐和鐵罐，你喜歡哪一個？”同學們紛紛表示喜歡陶罐，儘管我早已明白課文的寓意是：每個要都有長處和短處，要善於發現別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。但看到這樣的場景，我依然毫不猶豫地舉手回答：“我喜歡鐵罐/”因為鐵罐和我有太多的相似之處，驕傲，武斷，因此很多人都不喜歡，可鐵罐就沒有優點嗎？鐵罐堅固不易破碎這一點不值得陶罐學習嗎？陶罐就沒有缺點嗎？陶罐雖然比鐵罐光潔、樸素、美觀，但它很容易破碎，這一點鐵罐說得並不錯。只是鐵罐的態度太驕傲了，所以大家不喜歡它。假如做這樣的修改：　

　　陶罐很驕傲，看不起鐵罐，常常奚落它。“鐵罐子，你敢和我比美嗎？醜陋的東西，就知道你不敢！”鐵罐回答：“人們用我們盛東西，不是讓我們比美……”　

　　一天，突然發生了大地震，陶罐摔得粉碎，而鐵罐卻安然無恙。　

　　人們對鐵罐的態度又會如何呢？換句話說，假如是像我這樣調皮搗蛋的學生，老師是不是就應該不喜歡我而放棄我呢？不然，為什麼我真實地講出自己的心理想法會被老師認為是我故意課堂搗亂，同時又被媽媽打呢？　

　　下課了，聽課的老師紛紛圍過來向您祝賀，您笑得那麼開心，那麼燦爛。　

　　看到您的笑容，我心裡痛苦極了。老師，您一直叫我們做誠實的孩子，我們做人難道不應該真誠嗎？難道我們想取得成功就一定要作弊碼？　

　　老師，現在我很傷心，也很困惑，您能回答我嗎？　

　　祝您　

　　身體健康　

　　學生：李鑫志　

　　2011年10月16日